鲸鱼外教培优，高定位下外教究竟有多优？( 二 ) 鲸鱼外教培优的场景之一：“OK

----鲸鱼外教培优，高定位下外教究竟有多优？//----[ ]

▲Melissa在鲸鱼外教培优2019纽约外教见面会上分享教学心得

Melissa是美国东部新泽西州一所公立学校的在职老师，同时也是鲸鱼外教培优的一名外教，罗文大学硕士毕业的她已经有26年的教学经验了，鲸鱼外教培优挑选老师在我们老师圈是出了名的严格。我记得当时被要求提交了一份相当详细的简历和各种证明，包括国籍和各类资质证书。我原以为只要这些通过审核就可以了，没想到后来还要接受一系列面试、试讲以及后续的课程、教学培训。一开始我不以为然，毕竟我有26年的教学经验，而且这里使用的是我非常熟悉的美国原版教材，教学应该不成问题。但后来我才知道，鲸鱼外教培优非常重视学习效果，既然我面对的是中国学生，那我就必须非常了解中国学生的学习习惯以及学习优劣势，这样才会更快、更有针对性地进行教学。

鲸鱼外教培优：注重英语实用性教学，会教学虏获家长芳心

在鲸鱼外教培优，热情活泼不是外教的唯一标签，会教学才是外教虏获家长的秘诀。曾在鲸鱼外教培优学习的家长表示：之前在一家机构上课，通常是外教念一句孩子跟着念一句，老师问一个问题孩子跟着回答，有时候回答的牛头不对马嘴，外教居然还称赞有佳，孩子完全学不到有价值的知识。在这方面鲸鱼外教培优外教有所不同，外教在课程中会根据文章内容提问开放式问题，鼓励孩子不停自主的表达。比如孩子不知道Theater是什么意思，外教就用Google搜出图片，再用英语解释，让他理解单词的意思。这一行为就是在有意识地给孩子建立英语思维。下次他见到剧院的实景，脑海里的第一反应就会是Theater, 而不会先反应出这是剧院，再去思索剧院的英文是Theater 。