观点 化学老师整理：初中化学10大基本观念的主要观点，一定要看！
根据我国义务教育化学课程标准(2011年版)界定了初中化学教学中应建构的“物质观(微粒观和元素观)、结构观、转化观、能量观、分类观、实验观、守恒观、定量观、辩证观和STSE观”等十大初中化学基本观念，为了便于大家理解,特在本文中将这十大初中化学基本观念的主要观点及其渗透的思想方法、解题方法和核心素养做如下总体介绍。
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1.物质观
物质观包括微粒观和元素观。其基本思想——世界是由物质组成的,物质是由不同层次的微粒构成的;世间万物都是由元素组成的。
微粒观的主要观点。
构成物质的微粒种类(分子、原子、离子等)、基本特征(很小、运动的.有间隙)及联系。
物质变化的微观本质。
构成物质的微粒数及其变化的计量。其主要方法:物质构成描述法、物质变化的微粒解释法、微粒图示法。
元素观的主要观点。
【 观点|化学老师整理：初中化学10大基本观念的主要观点，一定要看！】物质与元素的关系:元素在自然界中以游离态或化合态存在，因此物质有单质与化合物之分。
元素与原子的关系:元素是同一类原子的总称。
根据元素的性质,可分为金属元素和非金属元素,元素具有-定的化合价。
建立以某元素为核心的物质家族。看到某一种元素,能够想到含有该元素的一系列物质.该元素在各物质中存在时的形态,包括它的化合价、所处的微观环境等。其主要方法:物质组成描述法、化合价及化学式推断法.元素系列物质推断法。
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2.结构观
结构观的基本思想一物 质的组成结构与性质、用途.存在之间存在相关性。其有以下主要观点。物质的组成和结构决定物质的性质,物质的性质反映物质的结构。物质的性质决定它在自然界的存在和用途。物质结构的变化必然引起化学性质的变化。通过物质所反映出的化学反应和性质,可认识和确定物质的结构。其主要方法:结构性质推断法、性质用途推断法。
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3.转化观
转化观的基本思想-物质转化遵循强制弱的规律。其有以下主要观点。化学变化就是原子的重新组合,遵循质量守恒定律。化学变化是在一-定条件下发生的。化学变化都伴随着能量变化。化学变化普遍存在“强制弱”的规律,例如:复分解反应发生的条件是生成沉淀(溶解度大的制溶解度小的)、气体(沸点高的制沸点低的)或水(电离程度大的制电离程度小的);置换反应中金属活动性强的制活动性弱的。其主要方法:元索系列物质转化法、置换反应规律应用法、复分解反应规律应用法。
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4.能量观能量观的基本思想一-自然界的一切物质都具有能量,物质转化过程中能量是守恒的。其有以下主要观点。构成物质的微粒都在不断地运动,都具有一定的能量,从而使物质具有一定的.性质。原子核外电子按照能量高低分层运动,电子能量的高低决定原子得失电子的难易。原子之间的强烈作用使原子处于能量较低的稳定状态,从而使元素表现--定的化合价。物质转化过程伴随能量转化,而且转化的能量是守恒的，不论是物质的状态变化,还是放热反应或吸热反应。化学反应的发生需要具备-定的能量。其主要方法:能量守恒法。
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5.分类观
分类观的基本思想-对物质 及其变化进行分类研究的思想方法。其有以下主要观点。根据物质的组成进行分类,分为混合物和纯净物、单质和化合物.氧化物、酸、碱.盐、有机物等。根据物质的类属研究各类物质的性质。把物质变化分为物理变化和化学变化,把化学变化分为化合、分解、置换、复分解、氧化还原反应类型等,研究化学反应的规律。根据分散系的特点分为溶
液和浊液、饱和溶液和不饱和溶液,研究其相互转化规律。其主要方法:元素分类法、物质分类法、物质变化分类法、溶液分类法、物质制备分类法。
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6.实验观
实验观的基本思想一“ 以实验为基础”,通过化学实验求证的思想方法。其有以下主要观点。
实事求是的科学态度。化学结论来自化学实验,实验是检验化学理论的标准。如实合理分析简单综合的化学实验过程。运用化学特有的研究方法探究与解决简单的化学问题。其主要方法:科学探究法、变量控制法、对照实验法、方案设计评价法、实验答题三步术。
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