关于各种艺术形式对于情感的表达
问题的关键是艺术的感受是私人的、个性化的，同一副图画所表达的情绪在不同人的解读或诱导下会有截然不同的解释，艺术和天赋无关，只和认同者有关。追求大众的、商业化的认同，那就用好的故事、少的产量和出色的营销来包装自己的艺术；追求个人的、精神的认同，你只需做好自己的描绘。▲■这问题问的太过宽泛，它的因素是极其多样的，结合问题上的因素，就先从这些地方说起吧：
天赋艺术素养时代的影响
首先，天赋是一个复杂的东西，可以简单理解为基因＋成长环境，人与人之间从出生开始就是有差别的，有些人可能天生就对色彩有着更敏锐的感觉，有些人可能对物体的轮廓更感兴趣...but，也没有证据表明，大师们都是从出生时就在这些方面比常人优异，天赋并不一定保证能让艺术家们去创作时，一定有与众不同的形式。但是，身为一个艺术家，大多数都不会有色盲色弱等基因缺陷的，这也可以算是，与天赋有关吧...一个艺术家的艺术素养的高低决定着他能否创造出优秀的作品。从古典绘画传技到现代美术院校授课，学生们都有大量的理论知识需要学习，以及实践训练去提高技巧。即使是梵高、高更这种“业余”转行过来的画家，也都是系统学习过绘画的基础理论和技巧，同时对当时最新的艺术观点做了解（梵高和修拉莫奈塞尚高更等当时的先锋艺术家都互相了解），并对艺术做出思考（这也考验个人的素养），才能创造出精妙的优秀作品
【关于各种艺术形式对于情感的表达】（没有大量的基础练习，梵高也无法将色彩和笔触控制的如独到...）
3.
明天再码...
■都不是，情感是一个人与生俱来的，一个人的情感丰富与人文素养和天赋无关。一个对生活深情的人也会对艺术深情，因为，艺术属于生活。老师的做法是让学生后天激发情感的感受，这对创作会起一些作用，但不是问题的根源。
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