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工作计划|初三年级组长工作思路模板( 二 )


（4）鼓励老师进行教学研究，促进教师把新课程的要求落实到平时的教学工作中 。
（5）重点抓好备课组建设 。各备课组要充分利用备课组时间进行集体备课，统一进度，确定重点和难点，探究教法，统一教案和学案，精选一课一练和训练的习题，统一作业要求，平时各备课组要随时随地商讨教学中出现的新问题，进行教学反思，发现教学工作中存在的问题，及时进行跟踪改进，切实提高教学效率 。
（6）教学工作中抓好各项工作，提高教学质量 。
2.学生管理工作
（1）继续抓好班纪和班风教育，良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学生健康成长的前提条件 。
（2）使每一个学生明白“卓然独立，越而胜己”的，在年级内部形成竞争向上、你追我赶的学习氛围 。
（3）加强学生的思想教育 。班主任做学生的思想教育工作 。引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性 。指导他们结合自身特点制订学习计划 。对他们进行良好的学习习惯培养，相互合作，共同提高 。
（4）注重仪容仪表、规范个人行为教育 。年级组配合学生中心，一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的具体要求，另一方面让学生和班级自查，使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行，培养学生优秀的道德质量和自我教育能力 。
（5）理想前途教育 。初中年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，理想教育尤为重要 。年级组以班会为主管道，开展理想前途教育，让每一个学生设定成才目标，并制定实现目标的切实计划 。
（6）加强对学生干部的培养 。培养一批优秀的班干部，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手 。
（7）各班加强安全教育工作，特别是重大安全事故的发生，提高学生的防范意识 。年级组坚持点名制度，坚持班主任必须跟班，年级组成员巡查的制度 。
3.班主任工作
加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理 。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据 。
（1）班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划 。
（2）面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的教育目标与要求 。全体教师采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充满希望 。
（3）班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况，对于迟到学生各班要查明原因，作好记载 。
（4）建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系 。

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