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工作计划|小学五年级班主任德育工作计划2021( 三 )


学习方面
本班学生热爱学习 ， 有良好的学习习惯 。上课专心听讲 ， 发言积极 ， 作业美观大方 。个别学生学习习惯不好 ， 上课不能集中注意力听讲 ， 需要进行个别辅导和特别的关注 。总的来说 ， 班内学生的学习水平比较整齐 ， 但容易浮躁 ， 需在认真与扎实方面继续培养 。
身体素质
本班大多数学生的体质较好 ， 热衷于体育活动；有少数学生体质较弱 ， 易得感冒等传染性疾病 。学生平时体育锻炼较少 ， 需加强体育锻炼 。
班级形成情况
班内学生来自农村 。家长均是农民 。家长能支持老师的工作 ， 但不重视家庭教育 ， 希望与教师积极配合 ， 共同教育好孩子 。
班级特点
本班学生爱学习、守纪律 。男生活泼、好动 ， 爱表现；女生文静、可爱 ， 不爱张扬 。总的来说 ， 班级特点比较稳 ， 但稳中有活 。
三、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气 ， 同时针对五年级学生的年龄特点 ， 制定以下措施：
建立本班的“学习小组” ， 前后位四个同学为一组 ， 选出小组的组长 。“学习小组”中的四位同学要互相帮助 ， 团结协作 ， 共同努力 ， 才能取得好成绩 ， 这一方法培养了同学们的团结协作精神 ， 也是转化后进生的一条有效途径 。四人小组的组长不是终身制 ， 而是竞争上岗 ， 谁的奖章多谁就担任 ， 如果下一次评比你超过了组长 ， 那就可以取而代之 ， 这也培养了学生的竞争意识 。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为 ， 让学生的日常行为也参与评比 ， 具体做法如下：
（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡 ， 不好的适当减奖卡 ， 由每组的组长记录 。
（2）定期对学生进行十个道德行为的教育 。
（3）利用优秀小组的评比 ， 要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为 ， 齐心合力才能成为优秀小组 。
3、卫生方面通过四年的锻炼 ， 学生能够打扫卫生 ， 但不够认真仔细 ， 为此我将采取以下措施：
（1）进一步对卫生小组长进行培训 ， 指导他们如何分工 ， 责任到人 ， 增强小组意识 ， 起到模范带头作用 。
（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确 ， 把教室内外检查整理干净 ， 警告卫生习惯不良的同学 ， 做好记录 。有大问题及时向老师汇报 。

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