工作计划|一年级班主任德育工作计划
做任何工作都应有计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊 。同样一个工作岗位，别人做的紧凑有序，而你却丢三落四？为什么有时候你感觉自己天天在忙碌，而似乎没有任何成果，工作总是裹足不前呢？为什么有时候感觉有许多事要做，但却不知道从哪件事开始做呢？在工作中，这些问题也许总是困扰着你，而且久而久之如果总是效率低下还会影响到你的工作业绩 。究其原因就是没有一个合理的工作计划 。这篇关于《一年级班主任德育工作计划》的文章，是为大家整理的，希望对大家有所帮助！
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【篇一】
一、总体目标
立德树人，突出德育为首 。全面提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展，不断提高学校德育工作的针对性和时效性，培养具有爱国情怀、未来眼光、团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人 。
二、基本原则
遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持知行统一相结合原则;坚持德育目标和内容“贴近学生、贴近生活、贴近实际”原则;坚持道德教育与规范管理相结合原则;坚持面向全体学生与关注个别差异相结合原则;坚持学校、家庭和社区教育相结合原则;坚持传承学校德育特色成果与创新德育形式相结合原则 。
三、工作措施
(一)加强队伍建设，增强德育工作者的责任感 。
做好“三德教育”工作 。即：学校干部修政德，教师修师德、学生修品德的“三德”教育 。
1、继续加强班主任队伍建设 。促进班主任工作管理的规范化;建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展 。在制定评先评优、培训提高、表彰奖励政策时向班主任倾斜 。
2、加强德育导师队伍建设 。要以推进和完善“学生成长导师制”为契机，建立健全德育导师的培养和激励机制，扩充导师队伍，激发工作热情，提高育人成效 。
3、加强心育教师队伍专业化建设 。重视把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，重视引导教师特别是“一线”教师在教学过程中有机的运用心育技术，全面提高学生心理健康水平 。
4、大力推进微笑教育，让微笑教育升华阳光心灵 。微笑是一种亲切的语言，它可以架起心灵沟通的桥梁;微笑是一缕柔和的阳光，温暖别人，明朗自己;微笑是一曲无声流淌的的音乐，能调节紧张的气氛;微笑是心灵相通的七彩阳光，可融化你心中的冰雪，使生命更加灿烂 。老师的笑容是对学生的理解、信任和宽容 。教师要把美丽的微笑留给健康成长的可爱的学生 。
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