工作计划|初二班主任德育工作计划范例( 四 )
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率 。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系 。
四、具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效 。
(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者 。
(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想 。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶 。
(二)常规工作：
(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“当月之星” 。
(2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录 。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力 。
(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态 。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识 。
(三)学风建设：
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作 。
2、做好后进生转化工作 。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等 。
4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理 。
本学期，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质 。
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【篇三】
一、指导思想：
坚持“育人为本，德育为首”的观念，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，加强学生日常行为习惯养成教育，认真落实德育处的要求，大力进行班级特色教育，引导学生“学会学习、学会生活、学会相处”，力求形成良好的班风、学风 。充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能 。
二、本学期目标：
1.学会与人相处，学会感恩，学会关爱他人，形成健全的人格 。
2.建设良好的班风，完善班级管理制度，坚持值日班长制度，做到“人人有事做，事事有人做”，培养学生的自我管理能力 。
3.加强安全教育与心理疏导 。
4.强化班级卫生意识，搞好个人卫生和环境卫生 。
5.培养学生良好的行为习惯，文明做人 。
6.明确学习目标，进行学法指导，培养学生良好学习习惯，形成良好的学风 。
7.加强班级特色建设，提高整体竞争力 。
三、具体做法：
1、调整并完善班级干部队伍，细化职责，做到事事有人做，事事有人管，培养学生的主人翁意识 。
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