工作计划|学校骨干教师个人工作计划( 三 )
(2)抓好骨干教师的课后反思、感悟，把不定期检查与期末集中检查评比相结合，促进骨干教师不断反思、总结，提高工作实效性 。
(3)开展好骨干教师的示范展示课活动，认真做好评课，广泛征求评课意见，形成经验成果 。
(4)组织好骨干教师的教学评估工作，重视评价情况的分析、反馈，做好评价资料的收集、整理工作 。
(5)要求骨干教师每学期至少写一篇与本学科有关的专题论文，有学校收集并进行评比、记录、总结 。
3、引领辐射
(1)确立带徒对象，制定带徒计划，有针对性的通过各种渠道进行带徒工作 。
(2)对带徒对象进行跟踪培养，善始善终 。
(3)认真进行听评课活动，积极进行经验交流，促进共同提高 。
三、保障措施
1、加强导向，营造氛围
(1)观念导向 。
骨干教师要提高认识，加强学习，牢固的树立四种意识：一是科研兴教意识;二是科研兴校意识;三是向教育科研要质量意识;四是教师是教科研的主力意识 。
(2)示范导向 。
骨干教师是领路人 。力求做到四带头：一是带头学习科研理论;二是带头参加校本培训，三是带头参与课题实验;四是带头撰写教科研总结或论文，促进学校教学工作跨越式发展 。
2、健全制度，完善机智 。
(1)不断完善制度，将骨干教师评定纳入科学化的管理轨道 。结合市教育局要求定期考核，实行优胜劣汰制 。
(2)增加投入，保证骨干教师工作顺利进行 。以奖励方式选派爱岗敬业，教育教学成绩显著的教师外出学习、培训，让骨干教师、优秀教师不断开阔视野，拓宽思路，提高自己的实践能力 。
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【篇三】
作为地区骨干教师 。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任 。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步 。
(一)预期目标 。
1、要不断的提高自己在教育教学方面的能力，积极的参加学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己 。
2、不断的提高自己的科研能力，平时多读一些有关自己学科的前沿资料，注意收集，注意积累 。用新课标的理念不断的充实自己 。
3、加强和结对教师的交流和切磋，发挥骨干教师的带头引领作用，注重培养学生各方面的能力 。
(二)现状分析：
在教学方面积累了一些经验，但离要求还有一定的距离 。需要不断的加强学习充实自己，使自己的业务水平有更大的提高 。
(三)具体措施
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