工作计划|2019精准扶贫帮扶教师个人计划( 三 )
2.提高管理水平 。城区幼儿园通过派遣骨干人员深入乡镇幼儿园指导、交流,或请农村幼儿园园长到城区幼儿园观摩学习等方式,帮助乡镇幼儿园全面了解省优质园的管理体系和管理方法,建立健全各项规章制度,促进乡镇幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化建设、全面提高其管理水平 。
3.提升教师队伍素质 。城区幼儿园为乡镇幼儿园教师提供观摩、听课、说课、跟班学习的机会,同时,积极组织"送教下乡"活动,通过优秀骨干教师深入乡镇幼儿园举办讲座、开设示范课、交流教研信息等形式提高农村幼儿园教师的队伍素质 。
4.提高幼儿综合素质 。发挥各自优势,通过互赠书画、参观等形式,加强城乡幼儿相互学习交流 。
四、工作措施
1.幼儿教育城乡结对帮扶工作,要以示范园为龙头,以各项交流互助活动为载体,充分发挥专业引领作用,提供专业支持,提高帮扶工作的实效性和科学性 。
2.结对幼儿园要结合实际,进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员安排、措施要求,完成结对帮扶工作目标 。
3.结对帮扶幼儿园要建立专门的帮扶档案,各类帮扶活动要有计划、有措施、有记录、有总结,分别建档立卷,规范管理,努力提高帮扶活动的实效性 。
五、效果检测
被帮扶幼儿园:
1.配齐配足工作人员,严格按《纲要》精神实施活动,禁止小学化倾向 。
2.教师优课率达30%,合格率达100% 。
3.有专题研究的方案、计划,有每次研讨过程的详实资料 。
4.家长工作有计划、有丰富多彩的活动、有总结,资料健全 。
5.特色建设有方案、有过程、有成效,资料齐全 。
6.每学年有教师论文在省、市级以上发表或获奖 。
帮扶幼儿园:
1.每个月有专人到被帮扶单位看教师一日活动的组织情况 。
2.不定期送教到帮扶单位,每学期送教不低于10课时 。
3.接受帮扶单位老师的跟班学习,做好跟班学习老师的后勤服务工作 。
4.每学期根据被帮扶单位的具体要求组织两次专题讲座 。
5.帮扶工作有计划、有方案、有详细的过程资料 。
【篇三】
一.指导思想
以师资队伍建设为抓手,以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体;以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的,开展校际间的互助合作活动,不断提高教育质量和办学效益 。
二.具体措施
1.加强组织领导
成立结对帮扶工作领导小组,由李杰校长任组长,虞博副校长为副组长,教导主任阮荣全、教研员王鸿海、教研组长孙莹、王柏林、寇越有、封修元为成员,制订帮扶结对计划,落实帮扶结对措施 。校际间联络和各项活动的组织安排由虞博具体负责 。
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