工作计划|幼儿园小班教师教育计划( 八 )
4.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯 。
5.爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物 。帮助幼儿保持仪表整洁 。
6.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品 。
健康：
1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化 。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力;
2.能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全 。
3.了解高兴的情绪对身体的好处 。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确 。
语言：
1.学习能听别人讲话，不随便插嘴 。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿 。
2.会说普通话 。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容 。理解简单的故事、图片、情景的内容 。
3.能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求 。
科学：
1.对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力;
2.观察动物、植物和无生命物质的特征 。了解日常生活中各种物品的作用 。
3.喜欢参加数学学习活动，学习初步的按实物的一个特征进行分类 。
艺术：
1.乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣 。
2.认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画 。喜欢手工活动 。
3.能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容 。
4.学习按照节奏做简单的动作 。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，
社会：
1.能感受周围成人的关心和爱护 。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语 。
2.能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往 。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力 。
3.熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活 。
三、卫生保健及安全工作
卫生保健
首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐 。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑 。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐 。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲 。
其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的 。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康 。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯 。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶温暖的怀抱中走出来，孩子的每一点事情家长都会照顾的面面俱到 。
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