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工作计划|大学教师学期个人工作计划( 三 )


其次提高专业文化水平 。新课程的实施 ， 迫切要求广大教师提高专业化水平 。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面 。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家 。既要有扎实的学术根底 ， 又要有学术的前沿意识 ， 掌握现代教育手段 。教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面：
(一)制定科学合理的教学工作计划
在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验 ， 根据学生的实际情况和教材的运用性 ， 以及英语学科“语言交际”的学科特点 ， 来制定科学合理的教学计划 ， 有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施 。
(二)教师个人业务工作计划
要树立现代学生观 ， 学会以发展的眼光看待每一个学生 ， 相信学生的巨大潜能 ， 并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神 ， 促进学生的主体发展 ， 努力做到因材施教 。充分发挥自己特长来吸引学生 ， 使学生喜欢自己的课 ， 并能在自己的课堂上得到发展 ， 能满足学生成长和走上社会的实际需要 ， 有足够的实践性教学环节 。坚持教学相长 ， 在师生交往中发展自己 。遵循“以人为本”的管理原则 ， 增强自己的管理能力 。自己在工作中曾得到学多教师的帮助 ， 与每位教师团结一心 ， 体现教师师德 ， 互帮互助 。深化课改 ， 进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念 ， 充分培养和激发学生学习兴趣 ， 重视学生认知过程中的情感培养 。注重对自身教育行为的反思——实践 ， 解决教改新问题 ， 提高教学质量 ， 做一个有思想的新形势下的教师 。
(三)加强自身的教学基本功
作为一名教师 ， 我时刻提醒自己要为人师表 ， 所以 ， 在专业方面不断充实自己的 ， 严格要求自己：抽出业余时间 ， 在语言能力 ， 专业能力和书面表达能力上训练自己 ， 争取每天都有新的变化 。
(四)提高反思性教学能力
要积累教学智慧 ， 分析成功或失败的原因 ， 反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程 。我们只有通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我 ， 才能更加完美 。
(五)积极参加征文活动
在工作学习的过程中 ， 积极参加学校以及报刊上的征文活动 ， 只有不断总结自己的教学经验与教学理论 ， 不断参与各种活动 ， 才能找出自己的缺点与不足 ， 才能成长起来 。

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