工作计划|高中英语老师2021个人工作计划范文( 三 )


备考策略:注重基础、重视教材、归纳总结、查漏补缺、巩固提高
三、教学方法和措施
1、教学措施
(1)制定短期可行的复习计划,结合学生的实际情况,有条不紊,循序渐进 。
(2)降低难度抓基本题,关键是把中档、低档题把握住 。
(3)回归基础,突出对主干知识的复习 。
(4)认真研读《考试说明》,求同存异,融会贯通,强化知识链,力求知识系统和完整 。
(5)写作是提高平均分的关键,阅读的速度和质量是的高分的关键 。词汇是基础,语法是保障 。在教学中“抓大放小”,加强阅读教学,利用各种学习策略,提高阅读的科学性和准确性 。扩大学生的词汇量,增强他们的语感,必须通过加大阅读量来实现 。确保达到学会3200个单词和400—500个习惯用语或固定搭配的要求 。对语法知识的复习要进一步巩固和落实,关注历届高考中出现率较高的语法项目 。对于状语从句,名词性从句,定语从句,强调结构,日常交际用语等在高考中出现率较高的语法知识点,需进一步查漏补缺,确保有系统性和完整性 。
(6)查漏补缺,强化专题训练 。复习中应适当加强对重点内容的强化训练和讲解,提高对考点知识的识别能力,注重培养寻找已知条件,排错求证的思维能力 。
(7)强化讲、练、考、评、补,辅各环节的和谐一致和紧凑性 。
(8)常规考试与训练相结合
(9)重视培尖转差工作 。对于拔尖层的学生,落实到人 。提出标准,严要求,课堂上盯紧,抓落实培养能力;自习课以及课外加强辅导,增加题量,增加难度,培养他们的竞争意识,提高他们的冲击力 。力求保证本届尖子生的数量有所突破 。各班应培养学科重点生,保证及格人数和及格率 。另外,调动边缘生学习的积极性,“低标准”要求基础较差学生,力争他们节节课有收获、天天有进步 。帮助他们树立学习信心 。
(10)加强心理辅导,从心理上、学习方法上及时间安排上科学指导学生,促学风鼓士气 。
2、课时安排
(1)3月份完成第一抡复习 。穿插训练与综合训练 。备战市二模 。
(2)4月份进行语法专题的巩固提高 。综合训练,备战三模 。
(3)5月份进行套题训练 。
(4)5月下旬进行综合训练与查漏补缺 。
后期复习中,训练是专题突破的重要方式,要重点限量突破,注意选题的针对性 。力求做到重点突出,难点突破,针对性强 。注意试题的难度、长度和区分度 。针对性的训练,每周周测,每月月考,精心设计每一份周练试题和每月考考题 。注意考试的频率,每周一次至两次综合练习 。
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