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2011年泰安中考数学|泰安长城中学2010-2011学年上学期历史教研室工作总结( 二 )


通过开展历史画报制作评比，泰山文化跟踪、辛亥革命探究、春秋战国诸子百家思想初探等活动，增强了学生的学习兴趣，培养了朴素的爱国爱家情感，提高了理解、分析问题和动手解决问题的能力，形成浓厚的学习氛围 。
（四）进行历史教研室公开课听评课活动
本学期九、十月份开展了全体历史教师的运用多媒体的公开课听评课活动 。张校长、王主席和邵主任莅临指导，全组教师针对授课情况进行研讨和交流，提高了教育教学水平，增强了教学的实效性 。
（五）理论学习和研究
开展理论学习，积极推进高中新课程改革的教学研究，并积极撰写历史论文 。所写论文及时上传到学校博客群组，多篇文章被新思考网教师成长博客推荐到主页或教育视点、精华展区等栏目中，有的被全国各大教育网站转载 。通过学习和写作，提升了个人素养，增强了教育教学的责任感、使命感，提高了教育教学的理论水平，对教学起到了较大的推动作用 。
（六）积极参加各种活动
本学期王伟老师参加省优质课听课，回校后出示一节示范课，使老师们对创新课的形式和内容有了全新的理解 。多数教师参加了市教研室组织的优质课比赛听课活动，受益颇多 。在学校举办的创新课比赛期间，张全杰、王娟、魏婷老师积极参加并取得较好成绩 。其他教师积极听课 。
三、存在的不足：
1、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多 。
2、课题研究亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够 。
3、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不如人意之处 。
四、今后努力的方向
1、加强对历史课程标准、历史学科最新教育理论的学习和运用 。以备课组为单位进行学习，以教研组为单位进行讨论，各备课组各推出一堂示范课进行研究 。）
2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识 。
3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容 。
4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴
5、更多、更好地运用现代教育技术辅助教学，加强教研组老师之间教学资源的交流和共享 。
6、加强对高二会考班和高三毕业班复习效率的落实、信息资料的收集 。按学生的学习程度狠抓复习内容的落实；加强与外界的交流，密切注意各方面信息，及时调整教学内容与思路 。
本学期历史教研组在前进，在提高，开始展现出它应有的活力 。相信在学校领导的关怀和支持下，在全组

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