工作计划|2021年小学教导处个人工作计划
计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事 。本文《2021年小学教导处个人工作计划》由为您整理，仅供参考！
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【篇一】2021年小学教导处个人工作计划
一、指导思想：
以教体局教学要求及学校工作计划为依据，以实施素质教育为目标，以深化课堂教学改革为重点，认真抓好教学常规管理，扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌，用上乘的质量赢得社会的赞誉 。
二、工作目标：
1、扎实“新课程”背景下的课堂教学研究，实践新课程并在实验中不断反思、总结
2、进一步加强教师队伍建设，努力提升教师素养 。
3、加强常规管理，提高管理效益 。
4、加强教学质量管理，全面提高教育质量 。
三、具体工作安排：
（一）落实常规要求，提高管理效益 。
规范有效的管理是深化课堂教学改革，提高教育质量的重要保证 。本学期要加强以下几个方面的管理：
1、加强各学科备课管理 。
⑴所有开设的课程都要书面备课，杜绝照抄照搬教案 。各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案 。在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量 。我们提倡写实用教案、创新教案和个性教案 。同年级同学科如果用相同教案，也要凸现个性，在教案旁根据学生实际进行恰当修改 。
⑵加强集体备课、研讨 。各教研组继续加强集体备课管理 。从“求实效，求发展”出发，做到“三研究三统一”即研究教材、研究学生、研究习题，统一进度，统一检测，统一质量分析 。年级组长要注重过程资料积累，期末上交教导处 。对备课中出现抄袭现象的教研组，评优时实行一票否决制 。
2、加强作业管理 。
为了减轻学生作业负担，使学生从繁重的题海作业中解脱出来，每位教师都要精心设计作业，倡导分层练习 。杜绝不假思索，作业照搬照抄，机械重复现象，避免作业布置的随意性，作业设计突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性 。为此要求教师自己下题海，做到学生要做的习题自己先做，整合各类题目的精华，避免学生无价值的重复作业，提倡教师自己出题，加强题目的针对性、层次性 。
3、加强课堂教学管理 。
大力倡导向40分钟要质量，提高单位时间效益 。各科教师要进一步强化课堂常规管理 。具体做到：提早进教室，做好上课一切准备；规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围，随时纠正学生不规范的读写坐姿势：留有充足课堂作业时间，语数英课堂作业做到当堂基本完成，准时下课不拖堂，其它课作业当堂完成 。
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