工作计划|2019班主任工作计划高中一年级范本( 三 )
认识严格的纪律才是我们胜利的保证 。在执行学校的规章制度方面，教师要以身作则，学生干部要以身作则，利用班委会的纪检职能，加强监督，及时表扬先进，惩罚落后，培养学生具备较强的自律性 。常规工作从细处做起，落实学校的各项要求 。发现问题，及时解决 。
4．培养团队意识，使学生心中有集体，爱集体，爱同学 。有较强的集体荣誉感 。
鼓励学生积极参加学校各项集体活动和社会实践活动，加强体育锻炼，从活动中感受到自己是集体的一员 。利用板报等宣传阵地，加强宣传，使集体意识深入人心，培养学生健全的人格 。
5、利用家长会，家访，一线通，加强和家长的沟通，形成教育合力，以取得令人满意的效果 。
【篇三】
一、指导思想
1、深刻领会党的教育方针、政策，结合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作 。
2、秉承尊重、信任、平等、关注的原则，抓好班级管理工作，树立良好的班风和学风 。
二、工作目标
以学校“千百十一计划”为指导，以“人人上一本，努力冲”为本班奋斗目标，服务于学生的全面发展 。不仅要教会学生如何去高效学习，同时也要教会学生如何去做人 。通过努力，和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体 。
三、工作计划
1、认识到高一阶段的特殊性
高中一年级第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，就要面临紧张的高中学习生活 。他们在思想认识上和学习习惯上面要有一些改变 。因此，了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提 。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高 。学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师，在客观上经历了三个转变过程，作为班主任必须加以重视 。首先是新旧同学的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变，从初中对知识的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”，必然要求学习方法的转变和学习时间的分配;最后是学习环境的转变 。因此，班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良好的团队精神 。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力 。其次家庭背景复杂，心理个性特点多 。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈 。作为班主任，自己必须在这一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理 。
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