工作计划|教师继续教育工作计划例文( 三 )
2、推进学术交流与课题研究活动 。学校按学科成立教学研究小组，组长负责组织本学科专业教师的教研活动，每次活动的内容、效果及参加的人员要及时填写，做好记载 。课题研究，必须落实到人 。教师应结合培训向学校提交一篇学术交流论文，学校将选取优质论文向上级部门推荐、发表 。
3、开展讲课比武活动 。讲课主要包括公开课、观摩课和提高课 。学校教务处要精心组织好讲课比武活动 。每次活动结束时，要将授课教师名单、授课教案、评课结果整理归档 。男50岁、女45岁以下的教师，每年至少讲一次公开课或观摩课或提高课 。
4、落实听课计划 。领导和教师要认真安排好听课时间，按规定完成听课节数，校长每学期听课不少于30节、教务主任每学期听课不少于40节、其他中层以上领导每学期听课不少于30节、教研组长每学期听课不少于25节、教师相互听课不少于20节，担任数学双班教学的不少于15节，并做好听评课笔记，年终将教师听课笔记收集归档 。
5、坚持自学到位 。教师要结合上级要求和业务需要选择自学内容，将平时的政治学习活动和自学的内容记入继教学习笔记本 。本学年的政治学习和专业课《有效教学的实践与反思》一书的学习，笔记不少于一万字 。
三、具体要求
（一）强化责任 。在学校教师继续教育领导小组的领导下，实行“一把手”负总责、分管领导具体抓、各组认真落实的管理机制，充分发挥思想道德建设、教育教学能力提高、专业知识培训等继教工作专班的职能，把校本培训落到实处 。
（二）抓牢抓实 。教师继续教育是学校整体工作的一部分，纳入学校年度计划和总结，抓牢、抓实 。
一要重视 。学校要本着立足课堂、注重实效的原则，采取异地培训、光盘培训、集体备课、上课听课评课反思、专题研究、评选骨干和学科带头人等多种形式广泛开展以提高教师课堂教育教学水平为重点的各项活动，提高教师教学技能，提高教学质量 。继续实行各项硬性措施，广大教师要认真学习和领会上级有关文件精神，充分认识教师继续教育工作的重要性和必要性，把组织安排变为自己的自觉行动 。
二要坚持 。继续教育工作贯穿于学校教育教学工作的始终，是一件复杂而又细致的工作，需要教师花费的时间 。因此，广大教师必须做到不畏困难，务实求真，持之以恒，做实做强 。
三要落实 。各教研组要以“新理念、新课程、新课标”为主要内容，组织本组教师继续教育全员培训 。采取个人自学、集中培训、学分认定、制度约束等措施来推动教师全员培训工作的开展 。每个教师要结合自己的教育教学工作实际，积极参加学校和上级举办的各种类型的培训、听课、讲课比赛、学术研讨等活动，不断提升自身素质 。教师每年必须完成24学时的集中培训，每人每年完成32学时的非集中培训 。
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