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工作计划|中班教师个人工作计划范文( 二 )


2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径 ， 与家长沟通联系 ， 及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况 。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境 ， 耐心听取家长合理正确的意见和建议 ， 互相配合共同教育幼儿 ， 使幼儿的健康成长!
五、自身素质的提高：
1、不断挑战自我 。一位理想的教师 ， 应善于认识自己、发现自己、评价自己 ， 从而树立自信 。自信使人自强 。只有自信 ， 才能使一个人的潜能、才华发挥至极致 ， 也只有自信才能使人得到"高峰体验" 。教师要不断地挑战自我 ， 不断地追求成功、设计成功 ， 甚至要撞击 。
2、善于合作 ， 具有人格魅力 。我作为幼儿园的一分子 ， 会努力地、真诚地与老师们融洽相处 ， 做一个受欢迎的的老师 。另外 ， 我、尹老师、王老师一起承担中(1)班的教育教学工作 。我将做到与他们和睦相处 ， 并将我们间的效应发挥 。
3、充满爱心 ， 受孩子尊敬 。"用爱心将孩子的心留下" 。我爱孩子们 ， 我将用我对孩子们的爱 ， 将中(1)班的孩子的心留下 。让他们爱老师、爱中(1)班、爱幼儿园 ， 但不是溺爱 。
中班教师个人工作计划范文篇二

一、教育教学工作
在教学中 ， 为了实现有效教学必须认真备好每节课 ， 为幼儿创设良好的机会与条件 ， 提供充足的操作材料 ， 注意将理论贯穿于教学实践中 。善于总结经验 ， 认真撰写教育随笔 ， 以提高自身能力与写作能力 。了解幼儿原有知识技能质量 ， 他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难 ， 并采取相应措施 。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境 ， 创设良好的课堂气氛 。要积极参加公开课 ， 多看对业务有帮助的书籍 。不断拓宽知识面 ， 为教学内容注入新的活力 。在教学活动中 ， 根据班上幼儿年龄特征 ， 充分调动各种感官感知事物 。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验 ， 培养幼儿独立解决问题的能力 。在教学中处理好师幼关系 ， 以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动 ， 并主动地去学习 ， 更好的因材施教 ， 因人施教 ， 更好的培养幼儿全面发展能力 。
二、班级日常管理
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系 ， 让幼儿知道自己是集体中的一员 ， 并乐于参加集体活动 。教育幼儿关心集体 ， 关心同伴 ， 礼貌待人 。对幼儿进行品德教育 ， 使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子 ， 并同家长密切联系 ， 加强幼儿一日常规养成教育 ， 加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练 ， 使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展 。

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