教育实习总结范文|大学毕业生教育实习总结范文( 二 )
我在家访过程中，就了解到一个孩子的性格内向，不经常参加集体活动，我感到她是热爱集体的，带此疑问我进行了电话家访，从家长处了解到因家长工作特殊孩子经常独自在家，因不常与人交流从小的性格就很孤僻，但她的自尊心很强对此情况，我鼓励他多和班里的同学交朋友，并安排性格开朗的同学与她一组进行二课堂活动，使她的性格能够开朗些 。
这都是家访带来的收获使我们能更深刻地了解学生情况，并及时提高学生成绩 。
四、 主任工作
班主任是负责班级全面工作的教师，因此要组织班级群体、协调班级关系，实行个别指导等等 。
在班主任实习阶段，班级一些日常活动如:怎样搞好自习期间的班级纪律 。如何开展课余生活，即针对个别不遵守纪律同学的教育等 。在处理这些事情时，我不是处于一个统治者的角度，而是作为一个指导者参与者与学生进行交流探讨，听取大多数学生的建议，对其进行归纳总结，并作出指导性的合理方案，使班级充分民主，进而解决问题 。
我认为，这种方式更有利于组织班级纪律，开展班级日常工作，教师应处于平等中的首席这一位置中 。在一个相对平等的环境下，有利于拉近师生关系树立威信，有助于激发班级成员凝聚力，使其团结在一起，构成一种整体力量，有助于学生成长 。
在实习过程中，我们知道，认真备课准备教具是重要的教学流程，要针对教学工作持有严谨的态度，这样才能更好地完成教学计划 。
通过此次教育实习，我们掌握了大量的实践技能使其运用到以后的工作中去 。并感到，作为一名教师应该充分发挥学生主观能动性，因材施教，使学生的德、智、体、美、劳全方面综合发展 。
【教育实习总结范文|大学毕业生教育实习总结范文】一直以来，都知道教师这一职业的神圣，当我真真正正的走上讲台才知道那三尺讲台不仅代表神圣，更代表一种责任 。
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