三八节活动主题|庆“三八”主题活动设计参考
◆您现在正在阅读的《庆“三八” 主题活动设计参考》文章由<网http://#25、公文写作>收集 。网http://庆三八活动是新学期开始的一项活动，宣传和家长工作的机会 。收集了一关于庆三八活动的设计，希望能给大家一点启示 。
【三八节活动主题|庆“三八”主题活动设计参考】小班主题：妈妈我爱你园本带教活动带教：3、5带教老师：王丽琴被带教老师：茅燕带教：被带教老师观摩带教老师的随堂教学活动，提问交流带教内容：一、观摩小班学习活动妈妈我爱你主要流程与问题：1、每个人都有好妈妈，说说妈妈好在哪里 。2、妈妈对这么好，怎么样对妈妈好？3、音乐欣赏：我的好妈妈（听听、唱唱、表演）4、红花送给好妈妈，说说好听的话 。二、活动后带教教师的主要介绍1、寻找适宜的时机，爱妈妈的系列活动，让孩子的活动跟节日教育密切 。2、小班孩子的年龄特点决定着在享受着别人的爱护的时候，不会考虑到去关爱他人 。，在引发孩子体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识 。3、创设情境，让孩子在情境的渲染下，愿意表达对妈妈的爱，愿意说，有话可说，有话会说4、班的孩子近阶段在说话几个：（1）、说话声音要么太响亮，要么太轻；（2）、弟弟朋友多，不太爱说话的小朋友也就较多（3）、在集体说话的时候孩子们整齐的开始，也整齐的结束（4）、听到问题马上把的想法说，不知道该如何和小朋友交流、，怎样在每活动中，让每孩子有话要说，有话可说，有话会说是两个搭班教师一起要解决的问题 。三、带教老师在活动后给被带教者的问题1、思考本次活动中教师是如何有性的解决本班孩子在说话的问题的 。策略吗？2、现在主题背景下的学习活动单独的活动，就的爱妈妈活动而言，教师该怎样创设个连续的情景，让幼儿在还原又教学加工的情境中自然的学习？3、本次活动中涌现了的教育契机，你觉得有哪些？教师可以怎样挖掘的教育价值？小班《我的好妈妈（三八妇女节）》活动：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日 。2、幼儿能用语言表达妈妈的简单特征 。活动：1、事先让幼儿回家观察妈妈2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园难点： 能用语言表达妈妈的简单特征 。活动地点：活动室活动：集体活动活动过程：1、介绍节日。教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日 。2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高矮，是胖瘦，头发是样子的？请幼儿说一说 。3、幼儿讲述妈妈的工作及职业 。4、组织 ：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会妈妈 。幼儿帮助妈妈做力所能及的事情 。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等 。爱心提示：请幼儿仔细观察妈妈一下，妈妈每天都为做了些？可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来
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