暑假心得体会精品|暑假美术教师培训学习心得体会( 二 )
这三天的培训 ， 我体会到了很多：
1、一节美术课其实很简单 ， 只要你思路清晰 ， 把知识点讲给大家 ， 剩下的更多的时间留给学生实践 。这样才能做到以学生为主 。比如四年级下册的《静物一家》 ， 我在讲这课的时候讲的很复杂 ， 效果也不佳 。但听了张慧君老师讲的这节课 ， 我觉得她用了彩色实物图案 ， 磁纸 ， 通过让学生拼摆的方式把这节课的重点拼摆景物的问题给解决了 ， 既简单明了学生们又喜欢 。很值得我学习 。（本文出自范文.先.生.网 ）不需要你去想多少的教学花样 ， 只要直接明了 ， 吸引学生们的兴趣 ， 学生们自己动手完成情况良好 ， 这节课你就算成功了 。
2、有时教师的课堂提问时间过多 ， 例如：长时间地纠结在让学生站起身回答“你打算怎么做你的作品”、“你认为某个图案代表什么意思”之类的问题上 ， 而不是给他们更多的时间来思考、发挥想象力和真正动手做作品 。我觉得应该让孩子有更多的时间去真正动手 ， 而不是只是嘴巴上的回答 。光说这样的做法对开发学生想象力和培养创造力没有任何好处 。
3、培训的老师很多 ， 但最后下来我发现美术老师做板画的老师几乎没有 。我讲课结束后 ， 韩老师指出我的不足之处 ， 接下来的优质课讲课我做了板画 ， 但是发现自己的简笔画基本功不是很好 ， 黑板上的板画构图上不合理 ， 画的不好 。我想老师画得不好 ， 学生一定不会信服于这位美术教师 ， 所以这个暑假剩下的时间里我觉得我该在画工上再次练习、强化 。
4、教师示范太完整
教师板画固然重要 ， 但是教师过多的的示范 ， 造成了先入为主的印象 ， 也减少了给学生想象和创造的空间 。比如：我们美术教师花费了大量的时间 ， 在黑板上完整地画了一个狗的形状 ， 而后的学生作业居然清一色都选择跟着老师黑板上的“样子”画“狗” 。这样的示范是适得其反 ， 教师虽然很认真 ， 但是结果却禁锢住了他们的思维 。我自己在授课过程中也存在这样的问题 。暑假这个培训 ， 和这么多的美术老师课余时间探讨了这个问题 ， 大家都有同感 。我们以后得在板画方面得注意了 ， 板画只是引导孩子们 ， 而不是局限于板画这幅画 。我们更多的是通过这幅板画让孩子们有更多的想象力 。
5、美术课堂虽然是画画 ， 但是不管在汉字上 ， 还是言语上都非常的重要 。普通话必须标准 ， 文字的笔顺必须正确 。很感谢老师们为我指出错误的地方 。让我今后更加注意细节的地方 。
