工作计划|大班新班主任工作计划( 五 )
班内成员分析
我班三位老师，我作为班主任，工作经验已有4多年，工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小周老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和喜欢 。保育员大周老师工作热情很高，耐心、细致，保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和家长们放心的好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力 。
二、幼儿发展目标
健康领域目标
1、有节奏有精神地走，能灵活地向变速走 。
2、听信号变队形，做早操 。
3、知道换牙的卫生常识 。
4、跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标 。
5、养成正确的书写姿势 。
6、能迅速有序的穿脱衣服，较熟练的整理床铺和自己的物品 。
7、认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则，能主动维护公共场所卫 。
8、掌握安全使用生活用品，游戏材料和体育器械的方法 。
措施：通过日常的晨间活动及平时的体育游戏来达到预期的目标 。
社会领域目标
1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响 。
2、认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系 。
3、主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗氛围 。
4、尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人 。
5、了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得 。
6、认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣 。
7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误 。
8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系 。
措施：
通过日常的参加节日活动等来达到预期目标 。
语言领域目标
1、认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则 。
2、运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调 。
3、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义 。
4、在集体生活中，能积极主动回答教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情 。
5、能与同伴进行协商，讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力 。
6、能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能 。
措施：通过语言区来达到预期的目标 。
科学领域目标
1、能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性 。
2、感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录 。
3、运用多种器官有目的、有顺序，较完整地观察事物带本质的特征 。
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