工作计划|2020小学六年级班主任工作计划( 四 )
3、认真做好家访工作 。
(1)每学期对全体同学进行家访，了解他们近段时间在家表现，以便更好地开展工作，向家长汇报近段时间学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现 。
【工作计划|2020小学六年级班主任工作计划】(2)家校配合，共同教育，经常保持与学生家长联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等 。
4、做好学困生转化工作 。
(1)善于发现闪光点 。“尺有所短，寸有所长 。”每个学生都有自尊心、闪光点 。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会 。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我” 。
(2)进行适当的表扬和批评 。马克.吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月 。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬 。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点每一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心 。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评 。批评前要认真调查，搞清基本事实 。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心 。
(3)开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步 。
总之，在新的一学期里我们将努力使本班在管理、学习各方面都有一个长足的发展 。我们将不懈努力 。
【篇三】2020小学六年级班主任工作计划
为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订了工作计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼 。
一、正班风：
随着年级的升高，学生的思想变得复杂多变，比较容易受到新鲜事物的影响，由于受现在社会不良现象的影响，有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头，为此也影响了班级的风气 。为此，我从本学期一开始就比较注重整顿班风，以身作则，用正确的思想去教育他们引导他们 。对于不良行为表现比较突出的学生我会跟踪观察，独立谈话，直至其真的意识到自己的问题 。班风正了，孩子们才可以集中精力学习，才可以健康快乐成长 。
二、充分利用宣传阵地：板报是宣传的最有效，最直接的途径 。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好 。
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