工作计划|幼儿教师个人校本研修工作计划( 二 )
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【篇二】幼儿教师个人校本研修工作计划
一、读书学习
1、继续深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，理解《指南》的结构及其内涵 。
2、阅读《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》，学习怎样理解和实施《指南》 。
3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》 。养成阅读的习惯，提高自身的教学质量 。
二、专业能力及专业技能
1、继续加强自身专业技能的提高，如：简笔画、琴法等 。
2、提高的普通话水平及语言表达能力 。
3、多学习多看书刊报，提高自身写作能力 。
4、多关注幼儿环境创设，思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境 。
三、教育研讨
1、积极参加工作室的培训，与及工作室学员多学习交流，不断总结反思，提高自身的素质与水平 。
2、积极参加园区各种培训及教研活动，与老师一起研究探讨，总结经验，在反思中进步 。
四、课题研修
参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的运用于开发”，前期收集相关的资料 。
五、专业写作
1、每周两个教学教案及教学反思 。
2、每周两个幼儿观察记录
3、每周对本周的工作结合阅读书籍，进行总结和反思，写出心得体会 。
4、每学期任教领域优秀3篇 。优质教案1篇 。
5、班级学期教育教学计划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析报告，学期工作总结 。
六、交流分享
1、每周与本班老师交流本周幼儿情况，总结自己工作的不足与下周改进 。
2、每周园区周前会的读书分享
3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片 。
七、示范引领，传帮带
1、在师德师风、自身素质方面以身作则，做好榜样示范作用 。
2、在日常教育教学工作中，对本班老师及时指出问题所在，并反思总结，一同改进 。
八、成果展示
1、撰写幼儿观察记录1篇，发表于园区第一期园报 。
2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛，虽未取得成功，但可积极鞭策自己更加努力 。
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【篇三】幼儿教师个人校本研修工作计划
学海无涯，知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习 。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念 。特制订本学期个人进修计划 。
一、指导思想
以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心 。
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