大型演出策划方案( 三 )
第一幅画面：圣功书院，一位老先生教书的情境，演绎旧式教育情景 。
背景音乐采用钢琴演奏《骊歌》，演员由1名男教师和10名初一男生组成，在场景灯光以冷色调主题背景屏风（30面）于台前，屏风全体排列，一字排开，屏风后教书先生手持书卷于右侧，前面排列学生10位，此场景在场持续5秒钟后，背景音乐开始用钢琴演奏《骊歌》四句后，音乐音量渐小，开始由先生念：“人之初，性本善 。。。。。。”后停两秒，学生重复 。此时屏风在舞台绕动，在学生重复后屏风于台前部分、中间部分向左右排开，呤诵，教书先生与学生亮相，在屏风排三秒后，开始呤诵（呤诵同时屏风全体分列，以三面至两面并列，其余空间位置空出，场景灯光由冷变暖）呤诵毕古筝继续，（朗诵演员从后面走出）打开德昌中学的历史画卷，我深情地阅读着：清乾隆十三年，王公恺守宁远，重视人才，特开书院，当时德昌开了凤池书院，圣功书院 。圣功书院就是德昌中学的前身，它建自咸丰三年（1855年），先后掌管书院者有：高焕然，罗喧远，张联芳，金魁，颜汝恕，张琴等人，均为社会名流 。是这些了不起的先贤，是圣功书院，让德昌的很多孩子有了书读，有了文化，有了梦想 。清朝末年废科举，全国书院停闭，1908年圣功书院也停闭了 。圣功书院五十五年的读书声，永远留在了德昌中学的历史画卷上 。
（师生诵读）“人之初，性本善 。性相近，习相远 。苟不教，性乃迁 。教之道，贵以专 。”（诵读两遍，第二遍声音慢慢低下去）（此时，在师生共呤时，屏风开始向舞台靠拢，逐步排列为一字形）呤诵人员由距近屏风掩敝退场，先生继续念“苟不教，性乃迁 。。。。。。”间隔两秒钟学生重复，间隔三秒学生和老师一同从头重复两遍 。此时灯光暗下，师生退场，屏风后执放一面鼓 。鼓声同时急起，此时屏风后孔明灯人员准备就位三秒后，点灯伴随鼓琴徐徐上升，高出屏风，在升入最高 位置，鼓琴声停，间隔三秒后，鼓琴起节奏明显放缓，屏风（每三面间断开一字排列，多余向左右排列，每面屏风后置一盏孔明灯），在排列完毕后，人员以鼓琴节奏开始舞动向左右慢移（45秒后灯光变暖，鼓琴急促起，屏风沿初始位置逆时针徒动，孔明灯在内沿屏风顺时针徒动25秒后琴鼓停），同时灯光全暖，人员退场 。
第二幅画面：1939年德昌中学建立，师生边读书边宣传救国救民真理的情景 。
（朗诵演员从后面走出）民国二十八年，我的老师德昌区立小学校长朱用霖先生，邀集地方士绅筹办简易师范班，报经当时政府批准，招收新生四十名，于当年十一月二十一日开学 。朱用霖主持教务，级任邹九龄，专任教师尚自天、康自唐 。简易师范班开学不久，朱用霖先生等人在地方士绅及教育界人士支持下，组成“德昌筹办中学委员会”，推定张汉壁为主任，呈报请西康省政府核准创办德昌中学 。民国二十九年，奉省教二字六0四号训令，批准西昌县立德昌初级中学成立 。
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