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工作计划|小学年级主任工作计划书样本( 三 )


2、提醒教师注意身心健康，多运动，开心生活，学会自我减压 。
3、教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局 。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障 。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理 。
【工作计划|小学年级主任工作计划书样本】【篇三】小学年级主任工作计划书样本

一、指导思想
以党的精神为指导，以科学发展为方针，以“学习型班集体”创建活动为载体，以“为学生的终生发展负责”为己任，认真贯彻落实学校各项规章制度，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力，用实际行动为办好人民满意的学校作贡献 。
二、工作目标
在校党支部、校长室和教务处的指导下，本着“抓常规，创特色，促发展”的工作思路，团结本组教师，勤奋工作，开拓创新，力争使本组各项工作位于学校各年级组前列，争创“优秀年级组” 。
1、加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用，强化年级组长负责制，完善管理制度，营造求真务实、团结向上的组风组貌，努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体 。
2、把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德育工作的重点 。组织带领班主任认真学习学生自我发展模式的理论，共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施 。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力 。
3、在素质教育的前提下，坚持“一切为了学生的发展”和“对学生的终身发展负责”的工作理念，坚持“轻负荷、高质量”教学指导思想，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力 。把注重阅读积累、丰富学生语言内涵和提升应用知识解决实际问题的能力作为教学重点 。加强教学常规考核，借助学校的校本研训工作，营造浓厚的教研氛围 。
4、认真落实学校各职能部门安排的工作，认真及时地完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精 。及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系 。
三、现状分析
1、本年级组共有六个班，共有学生将近280名 。全体学生有较好的集体主义荣誉感，良好的行为习惯；各班班风正，学风浓，整体素质高 。本学期将进一步根据四年级学生的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，让学生在竞争中学会学习，在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新，不断提升学生的综合素质 。

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