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工作计划|小学一年级教师下学期个人工作计划2021( 三 )


四、教学措施及应该注意的事项
教学措施：
在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用 。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力 。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐其中 。
注意事项：
1、年龄普遍较小，多采用游戏
2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果 。
3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣 。
【篇三】小学一年级教师下学期个人工作计划2021

一、班级概况分析
学生刚入校，对学校的常规不了解 。年纪小，自律性差 。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好 。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流 。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促 。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解.
二、本册教材分析
本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分 。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规 。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字 。而后是识字(一)，10篇课文，识字(二)，又10篇课文 。两个识字单元各4课，每课认字12~14个 。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系 。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力 。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练 。
识字的编排实行认写分开，多认少写 。
教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点 。
三、本学期教学目标
1.汉语拼音 。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节 。
能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节 。能借助汉语拼音认读汉字 。
2.识字与写字 。认识常用汉字400个，其中100个会写 。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望 。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字 。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯 。
3.阅读 。学习用普通话正确朗读课文 。喜欢阅读，感受阅读的乐趣 。学习借助读物中的图画阅读 。4.口语交际 。能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容 。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌 。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见 。
四、本册教学重点、难点：
(一)重点：
1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点 。

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