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工作计划|班主任每周工作计划表( 二 )


确定了奋斗目标，就要有确保实现目标的措施，这也是班级工作计划的重要内容 。这里首先应提到的是班主任在确定奋斗目标的同时，要制定一些合理的班级规章制度 。班级制度的建立和实施过程，实质上是将国家和社会规范转化为班级规范并内化为学生心理尺度的过程，这些制度一方面为科学和公正地考核、奖惩学生行为提供依据，另一方面为有效地刺激学生的心理动力提供手段 。
【篇二】

为了促进幼儿身体正常发育和协调发展，发展幼儿智力，培养正确运用感官的基本能力，培养有益的兴趣和学习欲望，培养初步的动手能力;并在五大领域中有所发展，有所进步，我特制定教学计划如下：教学内容：
数学思维：
《认识数字13》
教学目标：
1、激发孩子对数学的兴趣 。
2、认识理解数字13，能准确的书写数字13 。
3、能在生活中找出并表达数量为13的物品，并感知数学是来源于生活 。
《比较轻重、薄厚、粗细》活动目标：
1、通过活动让幼儿学习比较轻重、薄厚、粗细的方法，并初步学会记录 。
2、观察物体间的差异，并进行排序 。
3、培养幼儿的观察能力、动手能力 。
4、积极参与操作活动，体验操作活动的乐趣 。《找规律》
教学目标：
1、通过观察、操作等活动使学生能找出事物变化规律，激发学生感受数学、发现美的情感 。
2、培养初步观察、推理等能力，提高学生合作交流与创新意识 。
3、通过学习使学生感受数学与生活的联系，并能运用规律解决一些能够学会找简单规律的方法 。
在科学领域中 。使幼儿观察物体间的差异，培养幼儿的观察能力、动手能力 。并能在数学课堂中积极参与操作活动，体验操作活动的乐趣 。
国学素养：《弟子规》
教学目标：1、知识与技能目标：熟读《弟子规》——(见人恶~勿生戚)，能记住《弟子规》中讲述的主要故事 。
2、过程与方法目标：诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理;演译《弟子规》，领悟《弟子规》的内涵 。
3、情感态度与价值观目标：培养热爱祖国文化的情感、懂得文明做人该讲的礼仪 。
在语言领域中能够主动、积极、专注地倾听老师以及同学们上课和谈话，理解别人上课谈话的内容 。能够围绕一定话题进行谈话和讨论，学习提出质疑和发表自己的见解 。在集体面前讲话态度自然，讲述时语言表达流畅，用词用句准确在社会领域中会用轮流、合作、交换等方法与同伴共同游戏，熟悉有关游戏规则和上课规矩，愿意按标记的提示行动 。并且通过学习能做到学习中所要求的一切美好道德行为 。

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