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工作计划|小学美术教师本学期工作计划( 三 )


欣赏、评述：了解动画片的不同类型，欣赏各种动画的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征 。简单说出动画片的制作过程 。
四、学生情况分析
所教的三年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力 。
五、教学措施
1、注重对学生造型表现的培养 。在教学中，让学生初步和使用常用色和点、线、面，了解美术语言的表达方式和方法，尝试各种工具、材料和制作过程，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望 。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力 。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言 。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解，能用简单的话语大胆的表达自己的感受 。
3、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系 。
4、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流 。
5、教师以各种生动有趣的教学手段，如电视、录像、范画，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣 。
6、引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品，鼓励学生利用国际互联网资源，检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野，展示他们的美术作品进行交流 。
工作计划|小学美术教师本学期工作计划
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【篇三】小学美术教师本学期工作计划

一、同学现状分析
四年级同学有一定的美术基础，尤其是工艺制作较突出，有一定的想象力和表示力，并有较强的欣赏能力 。
存在问题：
1、班级之间，同学之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差异较大 。
2、局部同学想象狭窄，缺乏表示力 。
3、课前教学中双边教学开展一般，局部同学上美术课没有激情 。
二、教学目标
（一）绘画
1、观察、认识立方体和圆柱体的透视现象 。
2、学习人物面部表情画法，进行写生练习 。
3、把生活或想象中某个有意思的情节表示出来 。
4、学习浅显的彩墨画知识，进行彩墨画的练习 。
（二）工艺
1、学习单线体、黑体、变体美术字的写法 。

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