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学习的格言警句|学习的格言( 二 )


28、要从书本中学习，更要从生活中学习 。佚名
29、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样 。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母 。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生 。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
30、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力 。列宁
31、未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人 。佚名
32、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无#from 本文来自，全国最大的免费范文网 end#垠的惊人的丰富的思想世界 。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的 。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》
33、
34、生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存 。叔本华
35、令人赏心悦目，给人以美感的环境对人们工作、生活、学习、娱乐是不可缺少的 。佚名
36、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍 。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中 。自动是自觉的行动，而不是自发的行动 。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现 。陶行知
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕 。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服 。奥斯特洛夫斯基
38、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术 。高尔基
39、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的 。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失 。（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
40、让我们学习如何接受自己——接受以下的事实：我们在某方面很行，在别人方面则有极限；天才稀有，而平凡几乎是所有人的命运，但是善用自己技能的仓库，便能丰富我们平凡的生活 。让我们接受自己感情上的脆弱，了解人人心中都有某种恐惧潜在，而正常人则是愿意快乐而勇敢地接受生命的极限与机会的人 。佚名
41、不要靠馈赠来获得一个朋友 。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心 。苏格拉底
【学习的格言警句|学习的格言】42、不学习的人象不长谷物的荒地 。（印度）谚语

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