班主任感悟|班主任工作感悟( 二 )


三、坚持两片嘴讲道理 , 一片赞 , 一片骂 , 以赞为主
【班主任感悟|班主任工作感悟】这一点很容易理解 , 即教育学生时多赞扬、多鼓励 , 少批评、少责骂 。因为从心理角度看 , 正面的赞的语言让人容易接受 , 而反面的骂的语言则一般令人难以接受 。我觉得教师的基本心理之一是要相信学生 , 而且事实上每一个学生也都有要求进步和受到激励的愿望 , 特别是对待犯了错误的学生 , 我们批评教育的心理更应如此 。所以 , 班主任在给学生讲道理时 , 一定要以下面的赞的语言为主 , 激而励之 , 即使在批评学生时 , 也要多找其优点和长处 , 以唤起学生的自尊心和自觉性 。例如 , 批评学生时多说你留给我的印很不象等等 , 促使学生的自责、自省和改进 。事实也同样证明 , 正面教育的效果是最好的 , 好孩子是夸出来的 。但是 , 以赞为主的教育方法决不能无原则地滥用 , 更不能你总是心太软 , 纵容学生的错误而误导学生 。必要时 , 班主任严厉的批评骂也是必不可少的 , 它能起到用强烈的反面语言刺激学生的觉醒 。不过 , 骂的对象应该多以面为主 , 不要太具体化;必须具体到个人时 , 一定要选择在适当的场合如没有其他同学或老师在场时偷偷地骂 , 以给学生在面子上和心理上留下一定的空间 , 学生才容易接受 , 也才能收到骂的最好的积极效果 。同时 , 班主任在骂学生时 , 一定要把握住骂的目的是为了教育学生 , 而不是为了自己出气 , 掌握好火候 , 适可而止 。否则 , 不良情绪和言辞可能会给师生双方都造成无法挽救的伤害 。
四、坚持两条腿做工作 , 一条点 , 一条面 , 以点为主
所谓点 , 即具体、细致的工作 , 责任到人 , 特殊要求;所谓面 , 即整体、全面的工作 , 针对大众 , 普遍要求 。班级日常事务管理和学生思想教育工作的开展 , 一定要点、面结合 , 以点带面;而负面点的工作 , 一般不要直接在面上公开 , 但最后的结果班主任要以恰当的方式向全体同学说明 , 从而起到以点育面的教育效果 。因为每个学生都是具体的、特殊的、 不可重复和不可替代的个体 , 因此 , 尊重和发展每一个学生的个性并体现出他的关心和重视 , 是使其接受教育和引导的重要条件 。要真正教育好每一个学生 , 班主任必须要在点上下足功夫 , 做到对每一个学生的关注并使其真正体会到你的关注 。

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