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班主任感悟|班主任工作感悟( 二 )


三、坚持两片嘴讲道理 ， 一片赞 ， 一片骂 ， 以赞为主
【班主任感悟|班主任工作感悟】这一点很容易理解 ， 即教育学生时多赞扬、多鼓励 ， 少批评、少责骂 。因为从心理角度看 ， 正面的赞的语言让人容易接受 ， 而反面的骂的语言则一般令人难以接受 。我觉得教师的基本心理之一是要相信学生 ， 而且事实上每一个学生也都有要求进步和受到激励的愿望 ， 特别是对待犯了错误的学生 ， 我们批评教育的心理更应如此 。所以 ， 班主任在给学生讲道理时 ， 一定要以下面的赞的语言为主 ， 激而励之 ， 即使在批评学生时 ， 也要多找其优点和长处 ， 以唤起学生的自尊心和自觉性 。例如 ， 批评学生时多说你留给我的印很不象等等 ， 促使学生的自责、自省和改进 。事实也同样证明 ， 正面教育的效果是最好的 ， 好孩子是夸出来的 。但是 ， 以赞为主的教育方法决不能无原则地滥用 ， 更不能你总是心太软 ， 纵容学生的错误而误导学生 。必要时 ， 班主任严厉的批评骂也是必不可少的 ， 它能起到用强烈的反面语言刺激学生的觉醒 。不过 ， 骂的对象应该多以面为主 ， 不要太具体化；必须具体到个人时 ， 一定要选择在适当的场合如没有其他同学或老师在场时偷偷地骂 ， 以给学生在面子上和心理上留下一定的空间 ， 学生才容易接受 ， 也才能收到骂的最好的积极效果 。同时 ， 班主任在骂学生时 ， 一定要把握住骂的目的是为了教育学生 ， 而不是为了自己出气 ， 掌握好火候 ， 适可而止 。否则 ， 不良情绪和言辞可能会给师生双方都造成无法挽救的伤害 。
四、坚持两条腿做工作 ， 一条点 ， 一条面 ， 以点为主
所谓点 ， 即具体、细致的工作 ， 责任到人 ， 特殊要求；所谓面 ， 即整体、全面的工作 ， 针对大众 ， 普遍要求 。班级日常事务管理和学生思想教育工作的开展 ， 一定要点、面结合 ， 以点带面；而负面点的工作 ， 一般不要直接在面上公开 ， 但最后的结果班主任要以恰当的方式向全体同学说明 ， 从而起到以点育面的教育效果 。因为每个学生都是具体的、特殊的、 不可重复和不可替代的个体 ， 因此 ， 尊重和发展每一个学生的个性并体现出他的关心和重视 ， 是使其接受教育和引导的重要条件 。要真正教育好每一个学生 ， 班主任必须要在点上下足功夫 ， 做到对每一个学生的关注并使其真正体会到你的关注 。

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