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音乐教师教学心得|音乐教师工作心得体会( 二 )


但是 ， 不得不承认 ， 新人就是新人 。由于经验的缺乏 ， 我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的 ， 这一点在考试中就显现出来了 。在第一次月考中 ， 我带的班成绩都很不理想 ， 所以 ， 我自身感到压力很大很大 。从考试中 ， 我认真总结了经验和教训 。我认识到 ， 我带的班由于部分学生智力因素的局限 ， 光靠课堂教学是不可能很好全面地提高学生成绩的 ， 必须根据孩子的实际情况进行针对性的教学 ， 我们要关心偏爱班级中的后进生 ， 用鼓励的方法让他们树立对学习的信心 ， 在课堂上、在课后多与他们交流 ， 找出他们的知识漏洞 ， 使他们迎头赶上 。像一（3）班的何楚欣 ， 一（6）班的宋泓希这些不会写字的孩子 ， 就要求我平时在他们身上多花心思 ， 平时的作业就不能同于其他孩子 ， 我每次只要求他们写两个字 ， 先是握着他们的手写 ， 再放手写 ， 反复写 ， 一直写 ， 直到写好为止 。旁人看来这是一件容易普通的事 ， 但这一路走来却撒满了我的汗水与泪水 。记得在教何楚欣写a的第二声调时 ， 我握着她的手写了二十多次 ， 最后她还是直直的朝上写 ， 不会倾斜 ， 当时她哭了 ， 我也哭了 ， 那种无奈是别人无法体验到的 ， 这能怪孩子吗？不 ， 她一直都在很认真地写 ， 努力地写 ， 我含着泪继续握着她的手在本子上划斜线 。。。。。我们班的周小强蠢吗？不 ， 一点也不 ， 而且绝顶聪明 ， 但为什么一个下午学两个复韵母都学不会 ， 是我教的方法不对 ， 可在他身上实施的教学方法是妈妈和我专门针对他研究出来的呀！一（6）班的叶嘉滢 ， 去年周丽 ， 今年罗景华坚持每天放学后对她的学习进行两个小时的单独辅导 ， 一年坚持下来了 ， 可她还有一大半的声母都不认识 ， 这是谁的错呢？那种失落 ， 那种无奈又有谁能理解呢？当我去他们家家访时 ， 家长们不停地感谢老师 ， 说孩子和以前相比 ， 进步了很多 ， 然而我的心却很沉重 ， 很内疚 。。。。他们虽然在进步 ， 但是他们和班上其他孩子的差距却越来越远了 。不过值得欣慰的是我带的两个班有很大一部分的优生存在 ， 无疑他们是很优秀的 ， 那些及格临界和优秀临界的学生在我的辅导下 ， 也收到了很明显的效果 。通过这个学期的工作 ， 我认识到 ， 作为一个缺乏经验的新老师 ， 想要把课上好 ， 把教学搞好 ， 把学生的成绩搞上去 ， 就必须付出更多的劳动 ， 花更多的时间 。由于我教学经验的逐步积累 ， 对学生辅导力度的加大 ， 学生的成绩在逐步地提高 。在期末考试中 ， 我带的班级与其他同类班级相比 ， 虽然有20分 ， 40分的存在 ， 但优秀率不比其他班差 ， 满分人数也居年级前茅 ， 平均分差距明显的缩小了 。孩子们在进步 ， 我脸上在笑 ， 心里也在笑 。要知道

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