员工优缺点评语|引导学生克服偏科缺点全面发展的评语( 二 )
老师非常高兴,这学期你进步了 。纪律上你能严格要求自己,不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业,上课有时能非常认真听讲,积极举手发言,发表自己独到的见解,真了不起!那么,你能把有时变成常常、天天吗?真希望能常常看见你举起小手 。
你也像你的军人爸爸一样,有着站如松、坐如钟的风格;你的字写得也很棒,赢得了许多赞扬的话语 。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中,看到你那频频举起的小手,听到你那清脆的声音,主动地表现自己 。要记住哟,勇于表现自己也是成功者必备的素质 。你是一个很优秀的孩子,可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧,孩子!
瞧,在众多的手臂中,老师惊喜地发现了你举起的手臂,虽然还有些微弱,但已拨动了老师的心弦 。看到你第一次主动举起手要求回答问题,老师高兴极了 。因为你终于战胜了过去的你 。刘峰,老师真希望你能像你的同桌一样,手臂再举高些,再举直些,声音再响亮些!
付尔佳:勤勤恳恳、脚踏实地,使你的学习成绩永居前列,可老师和同学却很少听到你的见解或话语 。孩子,大胆一些吧,把你的才华全部都展现出来 。
你的思想很有新意,是个敢想敢做的小女孩儿,这是创造性思维的表现,老师鼓励你这种创造 。
肯动脑筋,会使你更加聪明 。保持你的好奇心,这将是你创造的源泉 。把你的聪颖与睿智用于创造,你将前程无量!
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