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师德征文|师德征文青春在特教事业中闪光

师德征文 青春在特教事业中闪光
【师德征文|师德征文青春在特教事业中闪光】1998年 ， 当我第一次走进聋哑学校 ， 看到一个个肢体健全、聪明伶俐 ， 却听不到声音、说不出话的孩子时 ， 我的心被震撼了：人间为什么会有这么多的苦难和不幸呢？这些花儿一样的孩子为什么要承受这样的痛苦呢？想着一个个健全孩子活泼而欢快的身影 ， 看着眼前这群特殊的学生 ， 我的眼睛湿润了 。就在那一刻 ， 我内心迸发出了无比的力量：我要用我的爱去温暖那一颗颗幼小的心灵！ 这些听障和智障的儿童 ， 往往被社会所忽视 。家长把他们送到学校时 ， 常常抱着最低的期望 ， 希望他们“成人” 。我从踏进学校的第一天起就暗下决心 ， 一定要教好这些学生 ， 不能辜负了家长的期望 ， 不仅要让他们“成人” ， 更要让他们“成才” 。学生小歌 ， 妈妈去世得早 ， 家在乡下 ， 8岁时来到学校 ， 个性内向、倔强 ， 一般不和同学们玩 ， 不听老师话 。我对小歌特别关照 ， 逢年过节总要从家里捎些好吃的给她 ， 也常找些衣服给她 。在我不懈的努力下 ， 小歌终于向我倾诉、和我交流了 。我这才知道 ， 小歌之所以不开心 ， 是因为她有了继母 。继母待她不好 ， 她很受伤 。从此以后 ， 遇到星期天或有空时 ， 我就把小歌带回家 ， 给她做好吃的 ， 给她洗衣服 。一天晚上9点多 ， 天下着雨 ， 小歌的爸爸打来电话 ， 说小歌下午和家人闹别扭到现在还没有回家 ， 他找遍了所有能找的地方 ， 可还是找不到 。放下电话 ， 我心急如焚 ， 抓起雨伞就向外冲 。就在我打开院门的那一刹那 ， 我被眼前的一幕惊呆了：我看到一个满身是泥、浑身湿透的小女孩儿 ， 像一只受伤的小猫蜷缩在我家门口 。是她 ， 是小歌 。她看到我 ， 一下子扑到我的怀里痛哭起来 ， 用含混不清的口语叫着：“妈妈！妈妈！”雨在下 ， 泪在流 ， 我摸着她冰冷的小脸 ， 用手语对她手：“孩子！从今以后 ， 我就做你的妈妈！” 教育家苏霍姆林斯基说：“教育一个智力低下的儿童要比教育正常儿童多付出百倍的细心、爱心和耐心 。”没有铿锵的誓言 ， 没有豪迈的表白 ， 没有惊天动地的事迹 ， 没有可歌可泣的传奇 。在聋哑学校这块特殊的土地上 ， 我用爱书写着平凡的青春 ， 让青春在特教事业中闪光 。

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