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教师实习心得|教师实习心得体会( 二 )


【教师实习心得|教师实习心得体会】1、简单的问题提问基础相对不好的学生，鼓励他们，增强他们的自信；
2、难度一般的问题交给中等程度的学生；
3、较难的问题，先分组讨论，让同学学会交流合作，在进行提问 。有主动发言，给予表扬，若无，可选些基础较好的学生 。当学生回答完之后，多用非常好，很好，不错等激励的字眼 。也可请同学补充 。如果回答问题的同学犯的错误比较典型可作个调查(如举手)，在再作讲评，这样效果更佳，不致于伤害发言者的相信心 。如果错误相当明显，同学就会为他纠正，这样，课堂也活跃了 。
在九班，有些同学上课发言的习惯不好 。有一个男生特别突出，他很积极思考，不但会拍桌子要求发言，而且是大喊大叫 。对这样同学不能置之不理，否则越叫越凶，别的同学也会乘机大叫 。抓住他爱发言，爱表现，过分自信的心理 。我对他进行提问 。第一，我问的问题是什么，因为我问题没有说完，他已经大叫答案了；第二，答案；第三，为什么 。如果对了，自然请坐 。但是经常是正确率不高，为什么，就更难为他 。经过几次提问，他变得规矩多了，其他同学也就没机可乘 。课堂秩序也好多了 。

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