中学教师读书心得|培训心得【中学教师】( 二 )
探究式教学，主要是让学生在引导下进行自主探究学习 。我认为这本质上是让学生有了享受发现的机会并从中学到知识 。在教学中调动学生的兴趣是十分重要的，正所谓兴趣是最好的老师，没有兴趣，事倍功半，有兴趣，事半功倍 。自主探究发现式的学习，带给了学生成就感和极大的鼓励，对于调动学生的学习积极性是大有好处的 。
而如何建立良好的师生关系，则是对于身为准教师的我们提出了一系列的建议 。要成为一名受欢迎的好老师，我们要做的事很多，其中包括关怀、聆听、包容、鼓励等 。但是这些并不难做到，我们只需要付出爱和耐心 。是的，只要有足够的爱，只要有足够的耐心，再加上合理对待学生的智慧，我们就能够成为一名学生眼中的好老师 。对于这一点，我们心中都充满了信心 。
第三天
上午的模拟课堂，让我看到了各科目准老师们的风采 。理科老师的严谨，文科老师的睿智，深深地触动了我：在这个团队中，每个人都那么优秀，我又有什么理由让自己流于平庸呢！生物课上老师举的例子不够生动，课后我就找他们聊了一下我的看法 。我从一个学生的角度，说出了自己的见解，希望对他们能有所帮助 。至此，我，真的变得不一样了 。我不会羞于表达，保持沉默了 。我想，这是因为我已经开始融入了这个大集体，大家庭，信任感让我敢于展示自己 。这，还是归功于我以为无聊的破冰吧 。英语课上，丽娇流利的口语让我羡慕不已，当她说错词语的时候，英语组的同学当场指了出来，而她则大度地说：很好，我刚才出了错，你们大家一起帮我纠正了错误，做得非常好！试问这样的老师，学生有什么理由不喜欢呢！在做练习的环节，我上台扮演的BBC采访人员收到了大家的肯定，这几十秒的体验，让我幸福了很久 。
下午开始上模拟班会课 。大家都十分有创见，第一组的微博，第二组和我们第三组的认识新同学，第四组的团结，还有第五组的感恩母亲，体现出了准教师们对学生的期许和关爱 。起初我可以说束手无策，因为从小到大，上班会课不就是老师说几句大道理，然后同学们自习么？但这次竟然要由我们自己来组织一堂既有趣味性，又有教育意义的班会课，实在太难了吧！幸好，我们通过一番讨论，各抒己见，最终顺利地完成了一堂有趣的班会课，并且，我们自己也认识了不少新队员 。我对我们第三组感到自豪的是，当第二组的主题跟我们的一样，并且他们设计的游戏比我们的更有趣时，我们仍能将自己的课上的别开生面，并且在这间大课室内也能产生实际效果 。是的，新同学相互之间不熟悉，我们新队员之间不也存在着这样的问题吗，我们的课堂设计，就正好帮上了忙 。所以我明白了，只要勇于尝试，总能有所收获！
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