[古诗文阅读]《兼爱》《非攻》阅读练习及答案( 三 )
是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也 。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 至攘人犬豕鸡豚者 攘：偷窃
B. 苟亏人愈多，其不仁兹甚 兹：这，这个
C. 从而誉之，谓之义 誉：赞美
D. 情不知其不义也 情：确实，的确
6．下面句子分别编为四组，全都表明“行为不义”的一组是（ ）（3分）
①入人园圃，窃其桃李 ②扡其衣裘，取戈剑者
③天下之君子皆知而非之 ④今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之
⑤书其言以遗后世 ⑥此人为不知白黑之辩矣
A．①②④ B．③⑤⑥ C．①②③ D．④⑤⑥
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 这是一篇体现墨家学说的文章 。矛头直指战争，从而揭示出战争才是造成百姓流离失所、横尸荒野的罪魁祸首 。
B.文章认为任何人都没有权利剥夺别人的生命 。如果剥夺了别人的生命，那就犯下了不可饶恕的罪行，那他就应该被处以极刑 。
C.第二段用类比的方式，论证了天下君子们分辨不清义和不义，说明他们在价值判断上的混乱 。
D.本文主旨鲜明，在说理上层层铺垫，对照鲜明，逻辑性强，而且恳切动人 。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语 。（10分）
（l）若知其不义也，夫奚说书其不义以遗后世哉?
译文：
（2）是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也 。
译文：
【答案】1.B（贼：残害）
【[古诗文阅读]《兼爱》《非攻》阅读练习及答案】2.C（③⑥不能直接表现）
3.D（“晋文公好士之恶衣”“楚灵王好士细要”“越王勾践好士之勇”的故事，主要用来证明“特士不以为政，而士不以为行故也”）
4.（1）为别人做好事的人，别人也一定会因此为他做好事；憎恨别人的人，别人一定会因此憎恨他 。
（2）这又有什么困难呢？只是国君不按照这一准则来处理政事，而士人不实行这一准则的缘故啊 。
5.B（兹：通“滋”，更加 。）
6.A
7.A（“战争”指不义的战争，掠夺性的战争 。）
8. （1）如果知道它是不义的，那还有什么理由记载不义的事传给后世呢？
（“奚”，“遗”，“ 知其不义也”判断句式，各1分，句意2分）
（2）由此可知世上的君子，分辨义与不义是多么混乱啊 。
（“是以”，“ 辩”，“ 辩义与不义之乱也”判断句式，各1分，句意2分）
