[古诗文阅读]《虽有佳肴》同步练习及答案
[古诗文阅读]《虽有佳肴》同步练习及答案
七年级上册 《虽有佳肴》
一、基础巩固
（一）翻译下列句中加点的字词 。
1、虽．有佳肴
2、不知其旨．也
3、虽有至道
4、是故．．学然后知不足
5、教然后知困．
6、然后能自．反． 也
7、然后能自强．． 也
8、教学相长．．．． 也
9、学学． 半
（二）解释下列句子 。
1、虽有佳肴，弗食，不知其旨也
2、是故学然后知不足，教然后知困 。
3、知不足然后能自反也；知困然后能自强也
4、故曰：教学相长也 。
5、《兑命》曰：“学学半 。”
二、能力提升
虽有佳肴，弗食，不知其旨也 。虽有至道，弗学，不知其善也 。是故学然后知不足，教然后知困 。知不足然后能自反也；知困然后能自强也 。故曰：教学相长也 。《兑命》曰：“学学半 。”其此之谓乎！
1、翻译下列句中加点的字词 。（1）不知其旨．也： （2）知困．然后能自强也： （3）学．学半
2、划出下列句子的停顿 （1）是 故 学 然 后 知 不 足 （2）知 困 然 后 能 #from 本文来自，全国最大的免费范文网 end#自 强 也
3、本文的中心句是
【[古诗文阅读]《虽有佳肴》同步练习及答案】4、请写出一句同本文意思相近的诗句 。
5、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会 。
答案： 一、（一） 1、即使 2、甘美 3、最好的道理 4、所以 5、不通，理解不了 6、反省自己 7、自我勉励 8、教和学相互促进，教别人，也能增长自己的学问 9、向别人学习 （二） 1、 即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美 。2、所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道自己有理解不了的地方 。3、知道不足，然后就能反过来要求自己；知道困难，然后就能自强不息 。4、所以说：教学与学习互相促进 。5、《兑命》说：“教育别人，能收到一半的学习效果 。” 二、 1、（1）甘美 （2）不通，理解不了 （3）教 2、是故/学然后知不足 （2）知困/然后能自强也 3、教学相长 4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 。5、教别人的同时自己也会理解得更深刻 。在学习中，当别的同学遇到问题的时候，要学会去教别的同学，这样也能明白自己的不足的地方，同时提升自我 。
