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20112012学年|2011-2012学年六年级上班主任工作计划( 六 )


针对学生中存在的这种情况，我觉得应该利用课前和课余时间，搞一些小活动、讲小故事或进行一段短演讲：想象 二十年后的我；周恩来少年时立志为中华之崛起而读书；抱石怀沙，自沉汨罗的屈原，想的是祖国的振兴；马克思把创建共产主义学说作为自己的远大抱负 。
也可以加强国家人才需求形势的教育 。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱 。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流 。
通过这些短而有趣的小活动，学生终于明白了：一个没有理想的人，就象没有翅膀的鸟儿怎么也飞不高 。理想是学生腾飞的翅膀，有了理想,才会有前进的方向；有了理想才会有前进的动力 。上课时，我还有意识地营造一些氛围，让孩子们相互谈谈理想自己，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路 。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路 。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想 。
要让他们懂得，人生好比划船，向着大海的一个目标前进 。如果没有目标,那你就只好在大海里盲目地漂泊 。目标就是理想 。理想是学生对未来美好前景的一种憧憬，它是美丽而神奇的 。如果每个小学生都树立了自己远大的理想，就会认识到自己行动的意义,还会按照目的、自觉地调节自己的行动，而且为了自己的理想去拼搏、去流汗，只要不断的努力，相信他们一定会实现自己的远大理想 。还要让学生深深地体会到，为了理想而奋斗，再苦再累也是乐在其中 。反之没有了理想,也意味着前进的停止；没有了理想,也意味着人生的终结 。学生是富有理想的，这是他们成功的希望所在 。相信每个学生都能满怀激情地拥抱自己理想，放飞自己希望，奔向自己灿烂辉煌的明天 。
三、班级纪律方面。
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行 。因而,我从以下几点入手:

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