议论文作文|议论文作文鼓励和谴责并重
【议论文作文|议论文作文鼓励和谴责并重】议论文作文 鼓励和谴责并重
有人说过：“鼓励和谴责并重 。”他们就像船与帆 ， 都学要借助对方的力量向先进 。鼓励在我的心中就像是推动我前行的高标 ， 在我困难的时候给予我力量；而谴责就像激励我前行的风帆 ， 让我在批评中懂得对与错 。现实中 ， 他们时时处处存在于人们的身边 ， 构成一个五彩的社会生活 。记得有一篇文章中说：有一个青年小时候是班上的尖子生 ， 后因为误入歧途 ， 导致自身学习成绩下降 ， 后又因多次逃学被学校开除 。他的家人见状 ， 积极鼓励孩子并帮助孩子找到自己的人生目标和个人兴趣 ， 让他走出歧途 ， 到了最后 ， 孩子又重新振作 ， 并在自己的努力下考取了国家著名大学北京大学 。大家都知道华盛顿吧！他小的时候 ， 把爸爸最心爱的樱桃树砍到了 ， 爸爸当时很生气 ， 问是谁把樱桃树砍倒的 。华盛顿勇于承认错误 ， 像爸爸赔礼道歉 。爸爸知道后 ， 只是笑了笑 ， 并抚摸这小华盛顿的头 ， 鼓励他改正错误 。爱因斯坦大家也很熟悉 ， 小的时候 ， 爱因斯坦并不受大家的好评 。有一天 ， 学校正上手工课 ， 老师叫同学把自己的做的作品都拿出来 ， 大家纷纷拿出 ， 只有爱因斯坦磨磨蹭 ， 老师把目光投向他 ， 爱因斯坦只是慢慢地拿出一个木做的小板凳 ， 老师突然开怀大笑 ， 并以讽刺的口吻说：“这是我见过史上最丑的作品 。”而爱因斯坦并不失望 ， 又从新做了两个 。人们的生活中缺少不了鼓励和谴责 ， 他们有好有坏 ， 就像爱因斯坦一样 ， 他不畏惧别人的眼光和谴责 ， 在别人的批评中寻找人生的轨迹 ， 把谴责化为动力 ， 并支持之以恒 。不管是爱因斯坦 ， 青年还是华盛顿 ， 他们都懂得去正确对待鼓励和谴责 。他们鼓励和谴责当做自己的原动力 ， 推进自己成才的道入 。这些事例说明鼓励和谴责就像水和船桨 ， 是相依相靠 ， 不可割舍的 。让我们懂得在谴责中找回机会 ， 在鼓励中持之以恒 。
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