工作计划|七年级生物教学上册计划表范文( 三 )
6、针对实验活动，能做的一定做，不能做的也一定认真讲，争取达到实验效果 。
7、提倡学生课前预习，课上积极参与讨论，积极动脑思考，认真学习 。
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3.七年级生物教学上册计划表范文
一、指导思想：
通过课堂教学和课外实践活动，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节 。使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高 。能够拥有较高的应试能力，在东莞市组织的首届生物结业会考中考出好的成绩 。同时为学生们将来参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础 。
二、教学任务：
本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》人教板 。
三、学生情况：本学期本人任教初中年级六个班，学生整体素质相对较好，但两极分化十分严重 。刚接班，上课时，学生和老师的配合，课堂纪律都较好，有了好的开端，不怕没有好的结果 。我准备尽快认识他们，关注他们的学习和生活，特别是课堂学习的态度，学习的兴趣，来促进他们的学习，从而提高学习成绩，提高各班的平均分、合格率、优秀率 。
四、具体措施：
1、深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高 。探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式 。争取呈现全新的`课堂教学模式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量 。积极参加校本教研，上好课，设计好教案，写好教学反思 。结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标 。
2、为探究性学习创设情景 。例如，提供相关的图文信息资料、数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题；或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入等等 。组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流 。鼓励学生学会观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施 。重视探究性报告的撰写和交流 。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果 。
3、激发学生学习兴趣 。精心设计导语；运用生动的语言；加强情感教育；精心诱导、强化教学 。
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