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初二家长会班主任发言稿( 三 )


第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病 。在学习过程中有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，整天看电视，作业马虎，不愿自己检查等等 。这些毛病如果说在最初还不十分明显，但以后就会严重影响孩子的学业长进，所以家长一定要和教师互相配合，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地适当玩一玩 。（家长要帮助掌握分寸 。）
以上所说的主要是关于“怎样培养孩子们养成良好的学习习惯”在平时工作中还发现不少家长在与老师的交流中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，其实各位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？因为我们教师掌握了学生心理和教育学生的方法 。著名教育家陶行知先生曾说：“千学万学学做真人 。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不希望孩子成为“有用”的人，在知识技能上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培养，结果造成终身的悔恨 。磨刀不误砍柴工，学生自我觉醒的力量是非常强的，所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人 。为此，我们家长应做三如下三点：
首先，注重全面素质培养，让孩子身心健康发展 。孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和养育 。面对知识经济的挑战，知识技能固然重要，但健康的心理，强健的体魄也不可缺失 。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展 。
其次，粗暴施教，最容易使孩子心灵受摧残 。
我们的家长都信奉“棒头出孝子”的做法，对孩子的错误不是循循善诱，而是一味依赖拳脚相加 。这样会有两种后果，一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理，二是在孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子 。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在一定的情况下爆发，产生的后果是毁灭性的、灾难性的 。所以我们的父母对孩子一定要晓之以理，动之以情，持之以恒，定会收到好的效果 。
第三，是有爱无教终害子 。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智 。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说“娇纵如杀子”，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了“四二一”综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利 。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举 。我们家长常说“再苦不能苦孩子”，但逐渐富裕起来的人们也要深思，“再富不能宠孩子 。”这句话值得我们作父母的深思 。

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