20112012学年度|2011—2012学年度高中部工作计划
指导思想
以校长报告中提出的务实工作 规范管理 稳步提升学校办学实力为目标，深化课程改革，强化对课改和考改的研究；加强常规教学的管理与指导，提高课堂教学的针对性与有效性，促进教学质量的不断提升 。
工作目标
1. 高考：
⑴平均分、及格率、优秀率、最高分居大庆油田教育中心第1名； 发展效率度居前3名；
⑵二表以上进段人数260 人，其中一表进段人数60人，文理要在高分段人数上有所突破 。
2. 高一、高二统一检测各项指标居油田教育中心第1名 。
3. 强化备课组集体备课，总结经验，形成规律，选树典型2-3个 。
4. 深化对课改和考改的研究，提高课堂教学的针对性和有效性 。
重点工作及措施
一、深入研究课改与考改，使课改各项工作在实践操作层面更有针对性、准确性，时效性 。
教务处要带领各年级组、教研组、备课组，认真反思过去的工作，依据课改精神，结合学校新的工作、新的要求制定出本组工作计划和台历，做到目标明确、内容充实、措施有效、落实到位、检查反馈及时 。
二、抓好教研组、备课组工作 认真细致地开展卓有实效的教学研究活动 。
教研组活动将对课改与考改的关联度的研究、对考纲和课标的解读、对教材的挖掘和把握、学科基本功训练作为研究活动的重点，设计活动主题，安排研修内容，使教研组校本研修真正起到促进教师成长的作用 。
年级主任要将本年级各备课组集体备课作为工作的重中之重来抓，集体备课定时间、定地点、定中心发言人 。定期对备课组长进行培训，工作上指导，行动上要求 。备课组长要制定出学科的备课组工作计划，了解学生学习状况，及时检测、及时批改、及时反馈，使课堂教学和个别辅导更有针对性和实效性 。
三 、卓有实效地开展课堂教学研讨活动，提升教师课堂教学的有效性 。
本学期由高中部统一组织教学研讨课，每个教研组出一节课，隔周一次，研讨课后认真研究与交流 。并且通过班主任进班听课、各级业务领导深入班级听课、课后与教师和学生进行交流等方式加强对课堂教学的监督与指导 。
四、高三年组要注重对复习课的研究，精细每节课的课堂教学 。
各学科要针对综合复习的特点，研究教学内容及呈现方式，通过引路课使每位教师在复习课的授课上有所突破 。采取教师承包学生、个别辅导、同伴互助等积极有效的办法细化各层次学生的培养；在尖子生的培养上加大力度，将预订的高考指标落实到班、分解到人，定期检查师生承包、个别辅导工作的开展情况，确保一表、二表上线人数和名牌院校人数完成学校预订指标 。
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