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小学语文教研组计划|小学一年级语文教研组工作计划( 二 )


（四）抓好习惯，促进学生更好的发展 。
1、针对一年级新生的身心特点，培养学生认真倾听、学会合作、学会交流、能对自己和他人作出较适当的评价、发言有序响亮、活动操作有条有理、认真作业、书写整洁等良好习惯，促进学生全面发展和可持续发展 。
2、每上好一单元的课及时进行单元形成性练习；同时在班级和年级组开展不同形式的语文活动，如每月一赛，我是拼音小能手，识字小明星、读书明星等，做到竞赛有记录 。使不同层次的学生都能体会到学习的乐趣、成功的感觉 。
3、加强课外阅读积累 。
①选读《小学语文同步拓展阅读》中的文章 。
②阅读一年级学生课外推荐读物，积累好词好句好诗好段 。
③学写16篇小文章 。
④ 组织学生认真背诵一年级学生推荐古诗 。
4、采用各种教学方法和手段，培养学生良好的学习习惯和生活习惯，从而促进学生更好的发展 。
五、工作安排：
九月份：
1、制订学科教学计划和教研组计划 。
2、检查教学常规工作开展情况 。
3、集中学习，明确备课格式和要求 。
4、研讨组内校本教研具体任务 。
5、向学生推荐拼音读物，确定必背古诗名称 。
十月份：
1、汉语拼音测试工作 。
2、识字教学研讨 。
3、积极参加新课程标准研讨会和校内科研交流活动 。
十一月份：
1、开展期中质量调研 。
2、进行教学常规检查 。
3、总结、搜集典型案例，研讨教学实际问题 。
4、准备一年级开放日活动 。
十二月份：
1、读书报告会 。
2、对本年级的课题研究进行总结
3、教学常规检查 。
4、撰写教育教学论文 。
一月份：
1、制订复习计划，进行全面复习 。
2、进行学期质量调研 。
3、学业评价，学期工作考核 。
六、教研组业务学习安排
周次主讲人教研主题备注
2讨论教研组工作计划和学科计划
3明确本学期工作分工和要求
4课堂会诊（如何培养学生正确的读写姿势和良好的作业习惯）
5集体备课（汉语拼音第10课）
6国庆节
7课堂会诊（谈谈自己对汉语拼音教学的体会）
8集体备课（汉语拼音第15课）
9课堂会诊（如何进行汉语拼音的复习和巩固）
10集体备课（识字3）
11课堂会诊（如何有效地指导学生书写汉字）
12集体备课（课文第4课）
13课堂会诊（第一课时的教学）
14集体备课（第8课）
15课堂会诊（第二课时的教学）
16集体备课（第9课）
17课堂会诊（怎样培养学生良好的朗读习惯）
18元旦
19集体备课（第13课）
20课堂会诊（如何上好复习课）
21制定复习计划

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