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二年级下册期末复习|小学二年级语文下册期末复习计划

小学二年级语文下册期末复习计划1篇
时光飞逝，又临近期末 。为了迎接本学期的复习工作，根据《新课程标准》的教学理念、本册教材编写特点、本年组学生情况，特制定复习计划如下：
一、年级组学生情况分析：
1 、基本情况：
本年级三个班的学生多来自于普通的家庭 。从学生的自身素质和知识能力方面来看，参差不齐 。但经过近二个学年的培养，学生的学习习惯有了很大改善 。大部分学生能专心听讲、积极回答问题 。学生作业较认真 。口语表达和习作也有进步 。
2 、基础知识掌握情况：
（1） 大部分学生对汉语拼音的掌握较好，能够借助拼音阅读各类课外读物，但是阅读速度差异比较大 。
（2） 由于新教材要求识字写字量大，学生普遍存在许多汉字认识但不能正确书写的情况，汉字书写巩固率较差 。因此，加强听写，强化巩固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务 。另外，必须实施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写 。学生的书写情况良好，大部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观 。
（3） 阅读情况 。对待一篇短文，一些孩子由于识字量的原因，有些孩子不能完全理解，要强化阅读习惯的培养 。阅读要加强学生的阅读的理解力，学会读懂课文，知道短文的意思，明白道理 。
（4） 习作情况 。大部分学生基本能写一段通顺的话 。但还要让孩子拓展思路，有丰富的说话内容，将想说的用文字表达出来，同时注意字的正确，标点符号的正确使用方法 。
3 、学习习惯养成情况：
书写习惯还需改进 。阅读习惯较差，读通短文，初步理解短文的能力不强，要强化阅读习惯的培养，在阅读理解的基础上答题 。习作写话，把每一段话写清楚，写通顺 。
二、复习的总目标：
1、巩固本学期所学的生字，认识390个汉字，能正确书写285个汉字 。尤其是一些重点词语，能在具体的语言环境中运用 。在要求书写的285个汉字中，有的是以前认识的，有的是本课认识的，是平时出现最多，最常见且构词率非常高的字 。每课的书写量较多，并出现了连词书写的内容 。要求帮助学生在书写过程中掌握汉字的笔画笔顺、间架结构，使学生不仅能把字写正确，更能把字写美观 。
2、重点指导学生区分平、翘舌音，前鼻音和后鼻音 。
3、掌握会写汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺 。能够正确地说出汉字的结构特点 。
4、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁 。
5、培养学生用普通话和同学交流合作，能做到声音响亮，口齿清楚 。
6、学会礼貌用语，能用指定的词语说一句完整的话 。

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