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小学六年级英语上册|小学六年级上册英语教学计划( 二 )


六、加强英语教学的听说训练
听、说、读、写四种能力是相互依赖、紧密联系的 。说的能力很大程度上依赖于听的能力，大致以五个不同的方式进行：
1、课堂用语；
2、注意新语言的发音；
3、利用好录音带；
4、作好听力练习；
5、定期进行听写训练 。
七、加强英语教学的测试和摸底工作
每单元结束，对本单元所学的知识进行系统的总结和梳理 。要进行一次测试：摸清学生掌握知识的程度，查漏补缺，并对差生及时补救 。
教学进度安排表
第一周： Revision Unit 1 period 1
第二周：Unit 1 period 2-6
第三周：Unit 2 period 1-3
第四周：Unit 2 period 3-6
第五周：National Day
第六周：Unit 3 period 1-3
第七周：单元测验及评讲
第八周：半期考试Unit 3 period 4
第九周：Unit 3 period 5-6
第十周：Unit 4 period 1-3
第十一周：Unit 4 period 4-6
第十二周：单元测验及评讲
第十三周：Unit 5 period 1-3
第十四周：Unit 5 period 4-6
第十五周：Unit 6 period 1-6
第十六周：复习 Unit 1Unit 3
第十七周：复习Unit 4Unit 6
第十八周：Test Examination
小学六年级上册英语教学计划
本学期我仍继续担任六年级上册一、二、三班的英语教学工作 。根据学生的实际情况，拟定以下教学计划：
一．学情分析.
六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重 。所以本学期应做好后进生的转化工作 。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力 。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力 。教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处 。在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度 。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础 。
二．教材分析
本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材 。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的 。供小学6年级的学生使用 。本册教材的特点是：1．强调语言运用 。2．注重能力培养3．突出兴趣激发4．重视双向交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计

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