小学三年级美术教案|小学三年级下第二学期美术教学计划

小学三年级下第二学期美术教学计划
一、 全册教学理念目标:
[造型表现]:初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望 。
[设计应用]:学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别 。
[欣赏评述]:观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受 。
[综合探索]:结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图 。
二、全册重难点:
(一)重点:
1. 学习色彩的对比与谐调等色彩知识,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运用 。
2. 能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物,表达自己的情感 。
3. 用各种纸盒、纸杯及其它塑造材料,制作简单的立体或半立体造型 。
(二)难点:
1. 利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品 。
2. 欣赏情节性比较强的中外作品,认识该美术作品的艺术特点 。
3. 用水粉、水彩颜料表现周围的事物,表达自己的兴趣与愿望 。
4. 运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计 。
三、教学情况分析:
本年级学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强,大部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;而对立体造型的感知由于起步较晚,稍有欠缺,尤其对物体的空间认识尚有不足 。
四、措施:
1. 应将学习内容与生活经
来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值 。
2. 应利用多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献 。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重 。
3. 采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力 。通过综合学习和探究学习,引导学 生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力 。

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