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小学四年级数学上册|小学四年级上册第一学期音乐教学计划

小学四年级上册第一学期音乐教学计划
一、 知识与技能：
音乐基础知识：
（1）、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用 。
（2）、学习一个升号的调，熟悉G自然大 调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）
（3）、理解3/8、6/8拍号的含义 。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式 。
（4）、学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号 。
音乐基本技能：
1、 在气息的控制下，逐步扩展高音 。
2、 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感 。
3、 唱保持音时，声音要饱满 。
4、 学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调
二、情感态度与价值观：
1、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求 。
2、在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯 。
3、通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培养音乐鉴赏和评价的能力，使学生受到高尚情操的陶冶 。
4、通过音乐作品中对祖国山河、人民、历史、文化的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀 。
5、通过学习不同国家、民族、时代的音乐作品，热爱中华民族和世界其他民族的音乐 。
三、过程与方法：
1、引导学生在音乐审美过程中充分展开想象，保护和鼓励学生在音乐体验中的独到见解 。
2、从音乐基本要素入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐表现和创造能力的发展奠定基础 。
3、激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，重视发展学生创造性思维的探究过程 。
4、利用集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力 。
5、通过以音乐为主线的综合艺术实践，让学生更直观地理解音乐在人类艺术活动中的价值 。
教材分析：
四年级时期的学习非常重要，它起着承上启下的作用 。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础 。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号，理解3/8、6/8拍号的含义，懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式，学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号等 。在唱歌方面要学习16首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意义 。
学生情况分析：
四年级1、2、3、4、5、6班共360个学生，由于学生心理及生理的发展特点，在教学中要运用各种手段，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让学生在快乐中学习和掌握所学知识 。

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