2012年第一学期校历|小学2012年秋季第一学期教学（教导处）工作计划( 二 )
2．改进教学方法，提高课堂效率 。积极探索自主、合作、探究的学习策略 。抓好教学方式与学习方式的转变 。今后一段时间要重点解决好以下四点：抓学生的预习落实，抓以学定教的落实，抓课堂达标的落实，抓教学任务堂堂清、日日清、周周清、月月清的补救落实 。
3．落实《作业批改规范》，做到四精四必，即：精选、精编、精讲、精练；有发必收、有练必批、有批必评、有错必纠 。
4．根据学生智能差异，要求老师分层次、有针对性地对学生进行课外辅导；对优生进行个别辅导，对偏科生予以重点帮扶；对后进生采用老师耐心辅导、学生结对帮扶等办法加大转化力度 。抓好后20%学困生教育，促进每一位学生的共同进步，学校将学习困难学生的转化作为教学质量评价的重要指标之一 。
（三）规范校本研修，促进教师成长 。
1．加强教研组建设
引导教师关注课程改革中遇到的疑点、难点问题，增强研训的针对性和有效性，全面提高教师实施新课程的能力；引导教师通过对关键性教育事件的关注，推广日常问题主题化、主题思考课题化、课题研究校本化的运作方式，凸显真实问题解决 。以教研组活动为抓手，引导校本研修走向有效的常态研究 。本学期，我校力争在中心校14周的二星级教研组的评比中达到一个 。
2．提高集体备课效度
集体备课在规范达标的基础上，本学期将继续与教研组的活动相结合，实行自主备课集体研讨个人修改课堂实践教后反思集体备课模式，切实提高集体备课的有效性 。
3．加强队伍建设
（1）配合中心校做好五年内新教师的培养工作，本学期在第4周和第13周请发展中心专家来课堂教学指导 。期中后请专家做教科研讲座，具体指导新教师怎样写好论文和案例以及课题研究 。通过理论与实践的指导，提高新教师整体素质 。第八周发展中心对三垟街道的新教师进行调研 。
（2）做好2010年新教师摸底工作，教导处准备在第四周对新教师进行调研 。继续实行青蓝工程，落实师徒结对工作 。努力发挥学校的管理职能和学校指导师指导作用，使其尽快适应岗位需要，胜任教育教学工作 。
（3）关心中老年教师群体的专业成长，继续做好40岁以上中、老年教师基本功升级的考核工作 。内容为（公开课、课件制作、评课、论文或案例） 。
（4）评比促发展 。
以三坛评比为契机，创新评比机制，积极配合教育局、中心校于第七周、第九周的选拔、推荐工作 。鼓励教师积极参与《瓯海教育》和学会等学术平台，促进不同层面教师的教学和科研能力的发展，有效提升教师专业素养 。
积极鼓励教师参与论文、案例地书写以及课题的研究 。本学期学科案例评比时间为第6周 。除送交1篇学科类案例外，可以再送交教科类案例1篇，10月11日前需将参赛案例送交中心校 。做好2010年各级课题申报成果工作，按规定时间（市级9月10日前，区级10月15日前）将结题材料上报评审 。
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