20112012学年|2011-2012学年小学二年级上班主任工作计划( 二 )
四、具体措施
1、设立三簿制度，督促学生养成良好习惯 。
首先，设立行为规范记录簿，规范学生的行为 。小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我设立了一个行为规范记录簿，记录每个人平时行为的点点滴滴，即在平时的日常生活中，无论是上课、课间，还是站队、做操，只要能遵守纪律，不追逐、打闹，表现优秀的将获得一个行为规范奖（一个红花），反之，如果破坏纪律，违反规范的将扣掉一个行为规范奖学期结束时，根据个人所得红花数，评出班级行为规范标兵，并推荐参加学校的行为规范标兵评选 。
其次，设立卫生记录簿，加强学生保持环境卫生的习惯 。孩子年龄小，在家从没干过什么活，在学校里值日也是随便应付，简单一扫，更谈不上自觉的保持了，教室里、卫生区里一会儿就是垃圾成片 。为改变这种现状，让学生积极主动地去打扫卫生，我设立了一个卫生记录簿将每个同学的值日质量及保持情况记录下来，能积极、自觉的去打扫，并且一直保持很干净的奖励一个卫生奖（一个笑脸），反之就扣掉一个，每月一评，得数最多的发环境保护小卫士奖 。对于每天的值日工作，要求组长认真负责督促每一名学生认真做好值日，卫生委员随时检查，做好记录 。
第三，设立学习记录簿，激发学生的学习兴趣 。
由于孩子年龄小，贪玩，自制力较差，上课学习主动性、积极性差，不认真听讲，发言不积极，学习没有动力，学习气氛不够活跃，为充分调动学生学习热情，激发学习积极性，我们设立了学习记录簿，学习主动、积极的，勇于发言的奖励一个学习奖（一个五星），反之，不按时完成作业将扣掉一个五星，每月一评，评出优秀学习奖 。
在学期结束时，将上述三方面综合考评，从中选出三好学生人选 。
2、班干部的培养方面 。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手 。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理 。
3、协调与家长的关系，开好家长会 。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长 。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况 。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展 。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动 。
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