校园文化解说词|县四中校园文化解说词
尊敬的各位领导大家好！ 欢迎各位领导莅临我校检查指导工作 。我是县四中的一名语文教师 。很荣幸能给大家介绍我们学校 。1、第一块版面前 我校是县委、县人民政府为整合教育资源，改善办学条件，推进城乡一体化，于2008年5月在原头工学校校址上，新建的一所寄宿制初级中学，于去年9月建成正式投入使用 。目前学校校舍建筑面积18000平方米 。学校现有教职工130多人，在校生1362名，其中初中学生1029名，小学333名，共设34个教学班，学生主要来自兰州湾、广东地、北五岔、六户地、头工五个乡镇 。2、大门口第二块版面 这是我校未来校园景观建设鸟瞰图，今年春天按照县委、县人民政府的要求，我校特请乌市景观设计院为我校校园景观修建进行了详细的勘测和设计规划，我们相信有县委、政府的大力支持、教育局的关心和学校的精心建设，这一美好愿望一定能尽快实现，到那时我们学校将是充满亲情的家园，生动活泼的乐园，探索求知的学园和环境优美的花园 。3、教学楼正门前 大家现在看到的是我校的教学楼，教学楼建筑面积7856平方米，共4层，有标准教室40间，各种功能室16间，教师办公室40间，可容纳1600名学生就读 。我们将教学楼命名为“思源楼”，其寓意为“饮水思源”，教育和引导我们的全体师生，一个人不能忘恩，要牢记饮其流者怀其源，以实际行动感恩母校，感恩党，回报社会 。在教书育人中我们确定“人人有才，适之而导，人人成才”办学理念，引导全体干部教师树立正确的人才观、育人观；体现因人而异，因材施教的教育原则 。现在我校已形成了求真、尚美、励志、创新的校风，严谨、博学、善教、爱生的教风和立志、乐学、善思、争先的学风 。4、教学楼门庭 现在大家所处的位置是我校教学楼一楼门庭，为充分发挥环境育人功能，我们根据各楼层功能和年级的实际，在教学楼分层确定了个性化文化主题，一楼以“爱我家园”为主题，学校领导独具匠心，就地取材，将我县的人文景观、地域风貌、特色特产等纳入校园文化中，以图片展示、文字说明等形式展示“玛河文化”“碧玉文化”“凤凰文化” 。奔流不息的玛河，孕育了勤劳、智慧的玛河儿女 。激励我们全体教师勤勉育人，激励学生奋发图强 。“玉不琢，不成器” 。新时期育人工作要借鉴雕玉的经验，在育人过程中更要戒骄戒躁，不能急于求成，要因人而宜，扮演好雕刻家的角色，认真观察分析，从学生个性本质出发，采取合适的教法，因材施教 。这恰恰是“碧玉文化”在学校的最好诠释 。“凤凰文化”启示我们科学施教才能和谐育人 。通过这些图片以及我校平时的教育教学即弘扬和传承我县“三大文化”，又引导学生树立热爱祖国、热爱家乡的崇高理想；二楼以“志存高远”为主题 。通过“胸有凌云志，无高不可攀”“志高山峰矮，路从脚下伸”等格言警句，引导学生从小树立远大理想，并为之努力奋斗；三楼以“善思乐学”为主题，通过宣传版上的格言警句“聪明在于勤奋，天才在于积累”“要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想”等，旨在引导学生勤学、乐学、善学、会学；四楼以“铸就梦想”为主题，通过对社会各界名人、成功人士的了解，如：航天英雄杨立伟，著名科学家袁隆平、钱学森，体育明星刘翔、姚明，影视明星歌星谭晶等，来影响激发学生成就自己梦想的强烈欲望 。以这些文化主题的设计营造浓厚的育人氛围，让师生步入教学楼就能感受到高雅的文化气息，从中受到启迪和警示 。5、四楼美术室 这里是绣编、刮画兴趣活动室 。在这里活动的有十字绣、刮画、串珠、丝网花等兴趣小组，共有70余人，每周二、四下午第八节课为活动时间 。通过开展这些活动，培养学生的观察力、记忆力、想象力、创造力和极强的动手能力，提升学生的审美情趣，陶冶情操，推动我校美术教育多方面发展 。请观赏我校学生作品，这些作品是我校部分学生的代表作品，这些作品展示了同学们对生活的热爱和真率的内心世界 。这是剪纸、书法、绘画兴趣活动室 。剪纸、书法、绘画兴趣小组现共有学生50余人，一批批艺术新苗在老师的精心指导下，如雨后春笋般茁壮成长，同学们在剪纸中不但学到了知识，还提升了自身审美情趣 。这里展出的是部分学生的优秀作品 。6、东侧地下室音乐活动室 大家现在来到的地方是我校的音乐室，音乐室分为红歌训练室、形体舞蹈活动室和音乐教室 。我校红歌合唱分为班级合唱队和学校合唱代表队，目前已经形成了班班唱红歌、人人唱红歌的氛围，通过唱红歌同学们受到了良好的革命传统教育 。学校红歌合唱代表队共有80人组成，每周二、周四下午第八节课活动 。现在大家看到的墙面上的这七幅图片，反映中国革命历程的七个重要阶段，也象征音乐的七个音符 。北墙上的这三幅图片是我国三个著名的少儿合唱团 。唱响红歌是为了让学生了解先辈们创建新中国的业绩，学习他们为了新中国不惜牺牲生命的伟大精神；唱响红歌更是为了让同学们呕歌新中国成立以来党领导全国各族人民解放思想，改革开放所取得的伟大成就，从而激发学生对伟大祖国的热爱和对民族精神的敬畏之情，同时提升同学们的音乐修养和自身素养 。接下来请欣赏县四中红歌代表队红歌演唱 。【校园文化解说词|县四中校园文化解说词】
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